当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时所运用的思维形式被称为A、逻辑思维B、形象思维C、辅合思维D、创造性思维E、发散思维
借助已有的直观形象来解决问题的思维,属于()。 A、抽象思维B、动作思维C、间接思维D、形象思维
根据思维任务的性质,思维可分为直观动作思维、具体形象思维与()。
根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式，可以把思维分为( )。A、直观动作思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维
根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以将思维分为哪几类？( )A.直观动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.分析思维
常规思维是（ ）。A.以直观形象或表象为支柱进行的思维B.打破陈规的有创造精神的思维C.用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维D.依赖于身体的具体动作进行的思维
人类思维的典型形式是A.直观动作思维B.形象思维C.经验思维D.逻辑思维
借助于直观动作来解决问题是（ ）A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象思维
常规思维是（ ）。A、以直观形象或表象为支柱进行的思维B、打破陈规的有创造精神的思维C、用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维D、依赖于身体的具体动作进行的思维
幼儿思维的主要形式是（ ）。A.直观行动思维B.具体形象思维C.形式运算思维D.抽象逻辑思维
根据思维任务的性质，思维可分为直观动作思维、（）与逻辑思维。
根据思维任务的性质、内容、和解决问题的方法进行的分类有（）。A、经验思维B、创造思维C、直观动作思维D、形象思维E、逻辑思维
借助于直观动作来解决问题是（）A、形象思维B、动作思维C、创造性思维D、抽象思维
（）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、思维
幼儿思维的主要形式是（）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、形式运算思维D、抽象逻辑思维
学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是（）。A、直观动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、发散思维
根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）A、直观动作思维B、发散思维C、具体形象思维D、聚合思维E、抽象逻辑思维
2岁前儿童典型的思维形式是（）A、直观行动思维B、具体形象思维C、发散思维D、逻辑思维
人们利用头脑中的表象来解决问题的思维是（）A、常规思维B、逻辑思维C、形象思维D、直观思维
单选题（）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。A具体形象思维B直观行动思维C抽象逻辑思维D思维
单选题学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是（）。A直观动作思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D发散思维
单选题人们利用头脑中的表象来解决问题的思维是（）A常规思维B逻辑思维C形象思维D直观思维
填空题根据思维任务的性质，思维可分为直观动作思维、（）与逻辑思维。
单选题幼儿思维的主要形式是()。A直观行动思维B具体形象思维C形式运算思维D抽象逻辑思维
单选题借助已有的直观形象来解决问题的思维，属于（）。A抽象思维B动作思维C间接思维D形象思维
单选题面临的思维任务具有直观的形式，解决问题依赖实际行动的思维是（）A常规思维B逻辑思维C形象思维D实践思维
多选题根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）A直观动作思维B发散思维C具体形象思维D聚合思维E抽象逻辑思维