根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以将思维分为哪几类？( )A.直观动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.分析思维

根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以将思维分为哪几类？( )

A.直观动作思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.分析思维

参考解析

解析：直观动作思维是通过实际操作解决直观具体问题的思维活动。形象思维是人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维活动。逻辑思维是当人们面对理论性质的任务时，要用概念、理论知识来解决问题的思维活动。分析思维也叫逻辑思维，是指经过仔细研究、逐步分析，最后得出明确结论的思维方式。例如：警察通过线索、取证、对证等找出犯罪对象的思维；学生推理论证几何题的思维。但分析思维是思维分类的另一种方式，不是题中描述的方式，所以不选。要注意审题!

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根据思维的指向性可以将思维分为()。 A、求同思维B、集中思维C、发散思维D、求异思维
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当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时所运用的思维形式被称为A、逻辑思维B、形象思维C、辅合思维D、创造性思维E、发散思维
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根据思维任务的性质,思维可分为直观动作思维、具体形象思维与()。
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根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式，可以把思维分为( )。A、直观动作思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维
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根据在解决问题时,思维活动的方向和思维的成果的特点,可将思维分为()。 A、动作思维和形象思维B、辐合思维和发散思维C、常规思维和创造性思维D、形象思维和抽象思维
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根据创造思维进行的方向可以将思维划分为()。 A.纵向思维B.发散思维C.横向思维D.聚合思维
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青春期思维的特点主要表现为( )。(A)能够建立假设和检验假设(B)思维形式与思维内容分离(C)能够进行辨证思维(D)认识到解决问题的方法的多样性
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根据解决问题的方法可以将思维分为（　　）。A.发散思维B.具体形象思维C.集中思维D.创造性思维E.逆向思维
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根据思维活动的指向性，可以把思维分为（ ）和（ ）。
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青春期思维的特点主要包括（）。 A能够建立假设和检验假设 B能够进行辨证思维C思维形式与思维内容分离 D认识到解决问题方法的多样性
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根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为（　　）A.动作思维和形象思维B.辐合思维和发散思维C.常规思维和创造思维D.形象思维和抽象思维
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根据思维任务的性质，思维可分为直观动作思维、（）与逻辑思维。
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将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据（）A思维是否具有创新性B思维的内容和解决问题的方式C思维过程是否具有逻辑性D思维封闭或开放的标准
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依据思维解决问题时寻找方法、途径的不同，思维可分为聚合性思维和（）思维。A、逆向性B、抽象性C、发散性D、静止性
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学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点，其内容是（）A、将具体的问题归结为模式化的数学问题B、用数学的方法寻求解决问题的方法C、具体形象思维逐渐取代直觉行动思维D、抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维
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根据思维任务的性质、内容、和解决问题的方法进行的分类有（）。A、经验思维B、创造思维C、直观动作思维D、形象思维E、逻辑思维
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定性思维方法是根据事物的性质来认识事物的思维方法。
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按照思维的构成，可以将思维分为直觉思维和逻辑思维。
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按照解决问题的思维方式划分，企业管理的方法可以分为（）。A、经济方法和行政方法B、定性方法和定量方法C、传统方法和现代方法D、法律方法和行政方法
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根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）A、直观动作思维B、发散思维C、具体形象思维D、聚合思维E、抽象逻辑思维
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根据解决问题时的思维方向，可把思维分为（）。A、并行思维和串行思维B、聚合思维和发散思维C、集中思维和分布思维D、左思维和右思维
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单选题学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点，其内容是（）A将具体的问题归结为模式化的数学问题B用数学的方法寻求解决问题的方法C具体形象思维逐渐取代直觉行动思维D抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维
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填空题根据思维任务的性质，思维可分为直观动作思维、（）与逻辑思维。
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多选题根据思维探索答案的方向，可以将思维分为（　　）。A抽象思维B聚合思维C发散思维D分析思维
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单选题根据解决问题时的思维方向，可把思维分为（）。A并行思维和串行思维B聚合思维和发散思维C集中思维和分布思维D左思维和右思维
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单选题将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据（）A思维是否具有创新性B思维的内容和解决问题的方式C思维过程是否具有逻辑性D思维封闭或开放的标准
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多选题根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）A直观动作思维B发散思维C具体形象思维D聚合思维E抽象逻辑思维
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