学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于 ( )A．派生类学习B．相关类属学习C．上位学习D．并列结合学习
学生利用头脑中已经掌握的的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于________。
()是指人们面对理论性的任务,运用概念、理论知识来解决问题时的思维。 A、直接思维B、动作思维C、形象思维D、逻辑思维
利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程称为【 】A．直觉动作思维B．抽象逻辑思维C．具体形象思维D．创造性思维
当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时所运用的思维形式被称为A、逻辑思维B、形象思维C、辅合思维D、创造性思维E、发散思维
人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维是() A.收敛性思维B.形象性思维C.抽象性思维D.创新性思维
用抽象的概念和理论来解决问题的思维,属于()。 A、抽象思维B、动作思维C、间接思维D、形象思维
()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、具体行动思维
学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是A.直觉思维B.聚合思维C.抽象思维D.发散思维
运用概念和理论知识来解决问题是（ ）A.形象思维B.动作思维C.具体思维D.抽象思维
利用人脑中的具体形象来解决问题是（ ）A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象思维
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，这种思维方式是（）。A、直觉思维B、聚合思维C、抽象思维D、发散思维
可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题，是（）智力阶段。
学生用学过的原理、规律去解决问题，这种思维是（）。A、直觉行动思维B、抽象逻辑思维C、具体形象思维D、创造性思维
艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象（表象）来解决有关的问题，这种思维现象是（）A、创造表象思维B、直觉动作思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
以人脑中对事物的具体形象（表象）为支柱来解决问题的思维是（）。A、动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、操作思维
学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习
学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是（）。A、直观动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、发散思维
人们利用头脑中的表象来解决问题的思维是（）A、常规思维B、逻辑思维C、形象思维D、直观思维
单选题人们利用头脑中的表象来解决问题的思维是（）A常规思维B逻辑思维C形象思维D直观思维
填空题可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题，是（）智力阶段。
单选题用抽象的概念和理论来解决问题的思维，属于（）。A抽象思维B动作思维C间接思维D形象思维
单选题以人脑中对事物的具体形象（表象）为支柱来解决问题的思维是（）。A动作思维B形象思维C逻辑思维D操作思维
判断题利用头脑中的表象来解决问题的思维是逻辑思维。A对B错
单选题学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）A派生类学习B相关类属学习C上位学习D并列结合学习
单选题艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象（表象）来解决有关的问题，这种思维现象是（）A创造表象思维B直觉动作思维C具体形象思维D抽象逻辑思维