下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是：()A、丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑
幼儿再造想象的主要特点包括()。A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述B、幼儿再造想象常常受外界环境变化的影响C、幼儿的再造想象依靠直接行动D、幼儿再造想象依靠间接行动
幼儿最初的想象都属于（ ）。A.有意想象B.创造想象C.幻想D.再造想象
幼儿最初的想像都属于（）。A有意想像B创造想像C幻想D再造想像
婴幼儿在模仿歌谣和歌曲的角色进行表演过程中，可以进行最初的想象。
幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量，经常把爸爸的手画的非常大，这属于幼儿的（）想象。A、经验性想象B、拟人化想象C、夸张性想象D、情境性想象
婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的（）。A、思维能力B、运动能力C、想象能力D、创造能力
儿童最初的创造想象是（）。A、无意的自由联想B、随意的自由联想C、愿望性想象D、情境性想象
儿童最初的想像都属于（）想像，幼儿期仍以再造想像为主。
可以看到想象的最初形态的时期是（）A、婴儿晚期B、婴儿早期C、幼儿期D、新生儿期
幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭，看见书包，又想象去当小学生，这些反映出幼儿的想象活动属于（）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想
幼儿最初的想象和记忆是（）A、差别很大B、差别很小C、互为基础D、毫无关系
关于幼儿想象培养的说法，错误的是（）A、保护幼儿好奇心，培养想象主动性B、丰富幼儿理性知识，积累想象素材C、利用文学形式，激发幼儿想象力D、开展各类游戏，创设想象情境
幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（ ）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想E、空想
单选题幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭，看见书包，又想象去当小学生，这些反映出幼儿的想象活动属于（）A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象
单选题幼儿最初的想像都属于（）。A有意想像B创造想像C幻想D再造想像
单选题可以看到想象的最初形态的时期是（）A婴儿晚期B婴儿早期C幼儿期D新生儿期
单选题幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量，经常把爸爸的手画的非常大，这属于幼儿的（）想象。A经验性想象B拟人化想象C夸张性想象D情境性想象
单选题婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的（）。A思维能力B运动能力C想象能力D创造能力
单选题关于幼儿想象培养的说法，错误的是（）A保护幼儿好奇心，培养想象主动性B丰富幼儿理性知识，积累想象素材C利用文学形式，激发幼儿想象力D开展各类游戏，创设想象情境
单选题幼儿最初的想象和记忆是（）A差别很大B差别很小C互为基础D毫无关系
单选题幼儿最初的想象都属于（）。A有意想象B创造想象C幻想D再造想象
多选题关于幼儿想象的培养，以下表述正确的有（）A丰富幼儿感性知识，积累想象素材B开展各类游戏，创设想象情境C保护幼儿好奇心，培养想象主动性D利用文学形式，激发幼儿想象力