儿童最初的创造想象是()。A、无意的自由联想B、随意的自由联想C、愿望性想象D、情境性想象

儿童最初的创造想象是()。

  • A、无意的自由联想
  • B、随意的自由联想
  • C、愿望性想象
  • D、情境性想象

相关考题:

由画面的整个情境引起的想象是() A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象

幼儿想象的发展以( )为主。 A.有意想象 B.无意想象 C.联想 D.创造想象

学前儿童想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展,以下说法不正确的是:()A、从想象的无意性,发展到开始出现有意性B、从想象的单纯再造性,发展到出现创造性C、从想象的极大夸张性,发展到合乎现实的逻辑性D、想象的持续时间由短到长

图形创意的思维模式有()。 A、联想和创造B、思考和想象C、联想和想象D、联想和归纳

不受意识主体支配的想象是( )。A、无意想象B、再造型想象C、创造性想象D、幻想性想象

想象活动包括()A创造性想象B类似联想C对比联想D接近联想E再创造想象

下列想象类型中属于想象活动的初级形式的是()A创造性想象B接近联想C类似联想D对比联想E再造性想象

苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,在艺术想象上体现为()A接近联想B对比联想C类似联想D自由联想

下列不属于想象的初级形式的是()A类似联想B再创造想象C对比联想D接近联想

在学前儿童的想象中,占据主要地位的是()A有意想像B无意想像C创造想像D有意联想

没有目的、不自觉的想象是()A、无意想象B、有意想象C、发散联想D、因果联想

()是一种创造性的想象。A、联想性想象B、比喻性想象C、假设性想象D、幻想性想象

想象的初级形式包括()A、再造性想象B、创造性想象C、接近联想D、类似联想E、对比联想

与生活愿望相结合并指向未来的想象是()A、表象B、联想C、做梦D、幻想

以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是()A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象

儿童最初的想象表现为以下哪些特点()。A、简单的相似联想B、记忆表象在新情景下的复活C、没有情节的组合D、想象出现了有意性E、想象出现了逻辑性

一种与生活愿望相结合并指向未来的特殊形式的想象是( )A、表象B、联想C、梦幻D、幻想E、创造

单选题没有目的、不自觉的想象是()A无意想象B有意想象C发散联想D因果联想

单选题幼儿想象的发展以()为主。A有意想象B无意想象C联想D创造想象

单选题以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是()A经验性想象B情境性想象C愿望性想象D拟人化想象

单选题按照一定目的、任务,利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为()。A再造想象B创造想象C无意想象D联想

单选题一种与生活愿望相结合并指向未来的特殊形式的想象是( )A表象B联想C梦幻D幻想E创造

多选题儿童最初的想象表现为以下哪些特点()。A简单的相似联想B记忆表象在新情景下的复活C没有情节的组合D想象出现了有意性E想象出现了逻辑性

单选题儿童最初的创造想象是()。A无意的自由联想B随意的自由联想C愿望性想象D情境性想象

多选题下列想象类型中属于想象活动的初级形式的是()A创造性想象B接近联想C类似联想D对比联想E再造性想象

多选题想象活动包括()A创造性想象B类似联想C对比联想D接近联想E再创造想象

多选题想象的初级形式包括()A再造性想象B创造性想象C接近联想D类似联想E对比联想