多选题关于幼儿想象的培养,以下表述正确的有()A丰富幼儿感性知识,积累想象素材B开展各类游戏,创设想象情境C保护幼儿好奇心,培养想象主动性D利用文学形式,激发幼儿想象力

多选题
关于幼儿想象的培养,以下表述正确的有()
A

丰富幼儿感性知识,积累想象素材

B

开展各类游戏,创设想象情境

C

保护幼儿好奇心,培养想象主动性

D

利用文学形式,激发幼儿想象力


参考解析

解析: 暂无解析

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培养幼儿思维的敏捷性要注意()。A、适当运用变式B、幼儿想象的发展C、训练幼儿思维的速度D、利用游戏和日常生活来培养幼儿的反应速度

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如何在活动中培养幼儿的想象能力?

怎样培养幼儿想象力?

教师在设计活动方案预设活动目标时,应注意表述角度的统一,以下表述方式规范的是()。A、“学会……”、“感受……”B、“学会……”、“引导幼儿感受……”C、“培养幼儿……”、“感受……”D、“学会……”、“培养幼儿……”

如何培养幼儿的想象力?

幼儿想象的培养?

简述如何培养幼儿的想象力。

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对幼儿美育的特点说法不正确的是()A、引导幼儿直接感受美B、培养审美观念为主C、培养表现美的想象力D、培养表现美的创造

关于幼儿想象的培养,以下表述正确的有()A、丰富幼儿感性知识,积累想象素材B、开展各类游戏,创设想象情境C、保护幼儿好奇心,培养想象主动性D、利用文学形式,激发幼儿想象力

关于幼儿想象的说法,正确的是()A、再造想象和创造想象同时发展B、无意想象占优势,有意想象逐渐发展C、想象的内容比成人丰富D、想象夸张,与说谎无异

关于幼儿想象的特点,说法错误的是()A、小班幼儿想象活动创造成分很大B、中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C、大班幼儿创造成分显著的表现出来,能按一定目的想象游戏活动的开展D、幼儿想象有夸大现实的现象

关于幼儿想象培养的说法,错误的是()A、保护幼儿好奇心,培养想象主动性B、丰富幼儿理性知识,积累想象素材C、利用文学形式,激发幼儿想象力D、开展各类游戏,创设想象情境

关于幼儿想象,表述正确的有()A、无意想象占主导地位,有意想象逐渐发展B、再造想象占主导地位,创造想象开始发展C、想象内容贫乏零散向丰富完整发展D、现实与想象容易混淆

中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。

单选题关于幼儿想象的说法,正确的是()A再造想象和创造想象同时发展B无意想象占优势,有意想象逐渐发展C想象的内容比成人丰富D想象夸张,与说谎无异

多选题学前儿童数学教育总目标表述以下哪些思想(  )。A培养幼儿对数的情感、态度的目标B培养幼儿学习数学知识方面的目标C培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力D培养认识能力,特别是思维能力的目标,同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求E培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标

单选题关于幼儿想象的特点,说法错误的是()A小班幼儿想象活动创造成分很大B中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C大班幼儿创造成分显著的表现出来,能按一定目的想象游戏活动的开展D幼儿想象有夸大现实的现象

单选题关于幼儿想象培养的说法,错误的是()A保护幼儿好奇心,培养想象主动性B丰富幼儿理性知识,积累想象素材C利用文学形式,激发幼儿想象力D开展各类游戏,创设想象情境

单选题教师在设计活动方案预设活动目标时,应注意表述角度的统一,以下表述方式规范的是()。A“学会……”、“感受……”B“学会……”、“引导幼儿感受……”C“培养幼儿……”、“感受……”D“学会……”、“培养幼儿……”

问答题如何培养幼儿的想象力?

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单选题对幼儿美育的特点说法不正确的是()A引导幼儿直接感受美B培养审美观念为主C培养表现美的想象力D培养表现美的创造

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