教师伦理学的核心内容是()。 A.教师职业道德行为选择B.教师职业道德规范体系C.教师职业道德养成D.教师职业理想人格追求
教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、（ ）、职业道德意志、职业道德信念和（ ）。
教师的道德理想内容包括A. 崇高的理想信念B. 教书育人C. 以人为本D. 为人师表
下列选项中不属于教师道德理想内容的是A. 崇高的理想信念B. 教书育人C. 以人为本D. 为人师表
提高教师职业道德认识的内容包括（）。A提高对教师职业道德相关概念的理解B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握C提高教师职业道德判断能力D以上都是
教师职业道德内容包括（）A、职业行为规范B、职业道德原则C、职业理想D、职业信念
研究教师道德意识现象的具体内容包括（）A、从理论上揭示教师道德的社会本质和发展规律；B、阐明教师道德的功能和作用；C、科学的论证和阐明当今时代教师道德的内容与特点；D、把握教师道德形成发展的历史过程和历史规律
从内容上看，理想主要包括（）A、社会政治理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想E、社会理想
从内容上来看，教师职业道德培养主要包括（）。A、教师职业道德教育B、教师职业道德内化C、教师职业道德实践D、教师职业道德修养
教师职业道德意识包括教师的（）。A、职业认识B、职业理想C、职业信念D、职业意志
教师的专业精神素养包括（）A、专业道德B、专业理想C、专业情操D、专业人格E、专业自我
从理想的内容来划分，理想不包括（）。A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会主义共同理想
教师职业道德的构成包括教师（）。A、职业理想B、职业责任C、职业态度D、职业纪律E、职业良心
（）是教师不断完善自身的内在道德标尺，具有高标准和理想的成分。A、教师道德B、教师责任C、教师良心D、教师德性
调节教师人际关系的润滑剂是（）A、道德评价B、道德水准C、道德理想D、教师职业道德
教师的专业理想包括（ ）。A、高尚的职业道德观念B、职业道德精神C、A和BD、以上都不正确
下列选项中不属于教师道德理想内容的是（）。A、崇高的理想信念B、教书育人C、以人为本D、为人师表
教师伦理学的核心内容是（）。 A、教师职业道德行为选择B、教师职业道德规范体系C、教师职业道德养成D、教师职业理想人格追求
职业道德的内容包括（）A、职业道德意识B、职业道德行为规范C、职业道德理想D、职业道德守则
单选题教师伦理学的核心内容是（）A教师职业道德行为选择B教师职业道德规范体系C教师职业道德养成D教师职业理想人格追求
多选题研究教师道德意识现象的具体内容包括（）A从理论上揭示教师道德的社会本质和发展规律；B阐明教师道德的功能和作用；C科学的论证和阐明当今时代教师道德的内容与特点；D把握教师道德形成发展的历史过程和历史规律
单选题从理想的内容来划分，理想不包括（）。A生活理想B职业理想C道德理想D社会主义共同理想
多选题从内容上看，理想主要包括（）A社会政治理想B道德理想C职业理想D生活理想E社会理想
单选题调节教师人际关系的润滑剂是（）A道德评价B道德水准C道德理想D教师职业道德
多选题教师的道德理想内容包括（）A崇高的理想信念B教书育人C以人为本D为人师表
多选题教师职业道德的构成包括教师（）。A职业理想B职业责任C职业态度D职业纪律E职业良心
多选题教师职业道德内容包括（）A职业行为规范B职业道德原则C职业理想D职业信念