任何一个测验在第二次应用时，都会有（）而使测验成绩提高，应试者经历一次测验等于参加了一次练习。
任何一个测验在第二次应用时，都会有（）而使测验成绩提高，应试者经历一次测验等于参加了一次练习。
相关考题：
下列有关测验形式——笔试的表述，不正确的是( )。A．测验形式的笔试费少，效率高B．测验形式的笔试能全面地考查应试者的工作态度、品德修养以及组织管理能力、口头表达能力和操作技能等C．应试者的心理压力小，相对来说更容易发挥正当水平D．成绩评定较为客观
测验具有内容效度的情况有( )A、对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低B、与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著提高C、不同团体的测验成绩相当D、被试都能看出测验目的E、以上都是
测验焦虑对测验的影响（ ）。A．测验焦虑的适度存在使人的兴奋性增加，从而可提高测量成绩B．在测验过程中，不应该存在测验焦虑C．测验存在高度焦虑，对测量成绩有明显的提高D．不会对测量有任何正、负方面的影响
下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有( )。A．测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而提高测量成绩B．在测验过程中，应该一点也没有C．测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响D．应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，两者有极严格的区分
下列有关测验形式的笔试的表述，错误的是（）。A、测验形式的笔试费时少，效率高B、测验形式的笔试能全面地考查应试者的工作态度、品德修养以及组织管理能力、口头表达能力和操作技能等C、应试者的心理压力小，相对来说更容易发挥正常水平D、成绩评定较为客观
单选题测验具有内容效度的情况有（）。A对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低B与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著提高C不同团体的测验成绩相当D被试都能看出测验目的E以上都是
多选题下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有（ ）。A测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而提高测量成绩B在测验过程中，应该避免焦虑C测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响D应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，两者有极严格的区分
单选题在上述选项中，主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成绩提高的是指（）。A意外干扰B测验自身C测验焦虑D测验经验E反应倾向