测验焦虑对测验的影响( )。A.测验焦虑的适度存在使人的兴奋性增加,从而可提高测量成绩B.在测验过程中,不应该存在测验焦虑C.测验存在高度焦虑,对测量成绩有明显的提高D.不会对测量有任何正、负方面的影响

测验焦虑对测验的影响( )。

A.测验焦虑的适度存在使人的兴奋性增加,从而可提高测量成绩

B.在测验过程中,不应该存在测验焦虑

C.测验存在高度焦虑,对测量成绩有明显的提高

D.不会对测量有任何正、负方面的影响


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( )会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。A.过高的焦虑B.适度的焦虑C.一点焦虑也没有D.过度抑郁

( )会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。A.过高的焦虑B.适度的焦虑C.一点焦虑也没有D.适度的抑郁

测验焦虑( )。A.测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高,从而可提高测量成绩B.在测验过程中,应该一点也没有C.测验存在高度焦虑,对测量有明显的负面影响D.不会对测量有何正、负方面的影响

下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有( )。A.测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高,从而提高测量成绩B.在测验过程中,应该一点也没有C.测验存在高度焦虑,对测量有明显的负面影响D.应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验,两者有极严格的区分

会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是()情绪。A:适度的焦虑B:轻度抑郁C:过高的焦虑D:过度抑郁

( )会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。(A)过高的焦虑 (B)适度的焦虑(C) 一点焦虑也没有 (D)过度抑郁

可能提高智力测验、成就测验和能力倾向测验成绩的是( )情绪。A.适度焦虑B.轻度抑郁C.过度焦虑D.过度抑郁

可能提高智力测验、成就测验和能力倾向测验成绩的是()情绪。单选A. 适度焦虑B. 轻度抑郁C. 过度焦虑D. 过度抑郁

(  )会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩A.过高的焦虑B.适度的焦虑C.一点焦虑也没有D.过度抑郁