示教法中推论法的步骤指的是（）A、实例演示→观察→理解→归纳B、提出概念→实例演示→解释→理解

示教法中推论法的步骤指的是（）

  • A、实例演示→观察→理解→归纳
  • B、提出概念→实例演示→解释→理解

相关考题：

JDBC驱动程序实例将应用程序中基于______的Java方法转换为数据库实例能够理解的命令。
查看答案
请结合实例谈谈你对教育政策设计过程中系统原则的理解。
查看答案
结合实例谈谈你对美本质的理解。
查看答案
要使窗体的标题为“演示实例”,应修改窗体的( )属性。 A、CaptionB.TipC.ItemD.Text
查看答案
示教法中推论法的步骤指的是A、实例演示、观察、理解、归纳B、提出概念、实例演示、解释、理解C、提出概念、实例演示、观察、理解D、实例演示、观察、理解、归纳
查看答案
结合实例说明演示实验在初中物理教学中的作用。
查看答案
（　　）适用于说明、解释或论证生物学概念、原理、公式等。A．演示法B．讲授法C．谈话法D．讨论法
查看答案
演绎式教学策略的模式，演示实例一归纳推理一实验验证一概括得出结论。（　）
查看答案
任何类型的演示都有一个过程，一般都是开始于使学生做好观察的心理准备，结束于对学生的核查理解，其间经过（）、提示重点、指导观察等几个步骤。A、演示前准备B、出示媒体C、示范展示
查看答案
请用实例解释，为什么“生活经验是儿童理解运算意义的基础”？
查看答案
在操作技能示教中，错误的做法是（）A、列出演示步骤B、按正确顺序演示C、提问并让学生练习D、避免示教应用反例
查看答案
关于讲解策略的论述正确的是（）A、呈现信息：主要是通过说明解释和实际的演示、证明、示范来实现B、检查接受：回忆和理解程度C、为学生提供将一般原理运用于多种实例中的机会。需要对应用正确与否进行检测，必要时应该调整实例的难度和数量以保证学生行为正确无误D、为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会
查看答案
概念教学中的比较是指（）A、将概念的肯定实例与否定实例进行比较B、将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较C、将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较D、将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较
查看答案
讲课中对概念性较强的内容，可用（　）A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法
查看答案
演绎式教学策略的模式是演示实例→归纳推理→实验验证→概括得出结论。
查看答案
结合实例说说你对事件的理解。
查看答案
讲课中对学生容易理解的部分，可以用（）。A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法
查看答案
在教学实践中，让学员理解，适用的教学方法有（）。A、讲授法；B、讨论法；C、游戏法；D、演示法。
查看答案
结合实例说说你对对象、方法、属性的理解。
查看答案
影片剪辑中的对象如果包含了动作，那么当在舞台上建立了这个影片剪辑的实例之后，影片播放的时候，这个实例将一直演示那个动作。
查看答案
判断题演绎式教学策略的模式是演示实例→归纳推理→实验验证→概括得出结论。A对B错
查看答案
单选题讲课中对学生容易理解的部分，可以用（）。A讲授法B演示法C讨论法D读书指导法
查看答案
问答题请用实例解释，为什么“生活经验是儿童理解运算意义的基础”？
查看答案
单选题示教法中推论法的步骤指的是（）A实例演示→观察→理解→归纳B提出概念→实例演示→解释→理解
查看答案
单选题结合实例说明演示实验在初中物理教学中的作用。A错B对
查看答案
单选题概念教学中的比较是指（）A将概念的肯定实例与否定实例进行比较B将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较C将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较D将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较
查看答案
多选题在教学实践中，让学员理解，适用的教学方法有（）。A讲授法；B讨论法；C游戏法；D演示法。
查看答案
热门标签