“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）A、培养人的社会实践活动B、使人得以生存的活动C、传递社会经验的活动D、保存人类文明的活动

“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）

  • A、培养人的社会实践活动
  • B、使人得以生存的活动
  • C、传递社会经验的活动
  • D、保存人类文明的活动

相关考题：

“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲?() A.杜威B.康德C.夸美纽斯D.赫尔巴特
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简述夸美纽斯的教育观点。
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简述夸美纽斯的论教育适应自然原则。
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夸美纽斯主张把教育看作“成人”的活动,只有受过恰当教育之后,人才能成为一个人。() 此题为判断题(对，错)。
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试述夸美纽斯的教育适应自然的原则。
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提出“只有受过恰当教育之后，人才能成为一个人”的西方教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.苏格拉底D.杜威
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捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。
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夸美纽斯的教育思想。
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夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。A.《夸美纽斯教育论著全集》B.《理想国》C.《母育学校》D.《太阳城》
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“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）。A.培养人的社会实践活动 B.使人得以生存的活动C.传递社会经验的活动 D.保存人类文明的活动
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“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。A、 培养人的社会实践活动B、 使人得以生存的活动C、 传递社会经验的活动D、 保存人类文明的活动
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夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）A《夸美纽斯教育论著全集》B《理想国》C《母育学校》D《太阳城》
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夸美纽斯强调教育要遵循人的自然发展的原则（）
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“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？（）A、杜威B、康德C、夸美纽斯D、赫尔巴特
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简述夸美纽斯教育理论的主要贡献。
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洛克的《（）》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。
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关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）。A、孑子B、夸美纽斯C、冯特D、詹姆斯
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夸美纽斯，通过《母育学校》，详细列举了幼儿“（）”启蒙教育的学习科目。
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单选题夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是( )。A《夸美纽斯教育论著全集》B《理想国》C《母育学校》D《太阳城》
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填空题洛克的（）是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。
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单选题“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）A培养人的社会实践活动B使人得以生存的活动C传递社会经验的活动D保存人类文明的活动
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单选题“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？（）A杜威B康德C夸美纽斯D赫尔巴特
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单选题指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）。A孑子B夸美纽斯C冯特D詹姆斯
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单选题夸美纽斯说过：“只有受过教育之后，人才能成为一个人。”这句话表明的观点是（　　）。A教育是万能的B教育规定着人的发展方向C教育对人的发展具有主导作用D教育要适合个体的身心发展规律
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