辨析：人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物．
“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（ ）
“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（ ）A．传递社会经验的活动B．使人得以生存的活动C．培养人的社会实践活动D．保存人类文明的活动
孔子著名旳教育观“有教无类”是指() A、各阶层旳人都有受教育旳权利B、教育旳内容不分类别C、受过教育旳人不必分类别D、受过教育就不会成为败类
昆体良说：“只有受过一种合适的教育后，人才能成为一个人。”()
夸美纽斯主张把教育看作“成人”的活动,只有受过恰当教育之后,人才能成为一个人。() 此题为判断题(对，错)。
“人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物”，试论述此观点的合理性。
提出“只有受过恰当教育之后，人才能成为一个人”的西方教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.苏格拉底D.杜威
“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）。A.培养人的社会实践活动 B.使人得以生存的活动C.传递社会经验的活动 D.保存人类文明的活动
“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。A、 培养人的社会实践活动B、 使人得以生存的活动C、 传递社会经验的活动D、 保存人类文明的活动
康德主张人只有依靠教育才能成为人，但人不完全是教育的产物。
一个人最早接受的教育是家庭教育，第一教育教育者是父母。这说明家庭教育具有（）特点。
辨析：教育是人类社会特有的实践活动，人只有通过教育，才能成为人。
“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是（）的言论。A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图
“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）A、培养人的社会实践活动B、使人得以生存的活动C、传递社会经验的活动D、保存人类文明的活动
“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是（）。A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动
“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”这是（）的言论。A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图
马卡连柯对于劳动和思想政治相结合的观点，哪个是正确的（）A、只有生产劳动和劳动过程相结合，才能使儿童在道德上和精神上得到提高B、只有同时参加社会生活和集体生活，那么劳动才能成为一种起作用的过程C、只有劳动和知识教育并行，才能给教育带来好处D、只有同时从思想上和道德上去教育一个人，那么劳动才会产生积极的效果
单选题“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是（）的言论。A卢梭B洛克C康德D柏拉图
判断题康德主张人只有依靠教育才能成为人，但人不完全是教育的产物。A对B错
判断题“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。A对B错
单选题“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）A培养人的社会实践活动B使人得以生存的活动C传递社会经验的活动D保存人类文明的活动
问答题辨析：教育是人类社会特有的实践活动，人只有通过教育，才能成为人。
单选题夸美纽斯说过：“只有受过教育之后，人才能成为一个人。”这句话表明的观点是（ ）。A教育是万能的B教育规定着人的发展方向C教育对人的发展具有主导作用D教育要适合个体的身心发展规律