监区(分监区)应指定一名民警()教育干事,协助监区(分监区)领导开展教育改造各项工作。A、专职B、担任C、兼职D、兼任

监区(分监区)应指定一名民警()教育干事,协助监区(分监区)领导开展教育改造各项工作。

  • A、专职
  • B、担任
  • C、兼职
  • D、兼任

相关考题:

严格回监报告制度。罪犯离监就医必须在规定时间内回监,回监后,监区(分监区)必须立即向监狱分管领导报告。

监区(分监区)互监组定置管理图和互监组标识的()需符合省局标准。A、式样B、尺寸C、颜色D、数量

监区(分监区)收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、()、入监教育期间改造表现等情况,编排互监组,确定承包民警。A、犯罪性质B、亲情联系C、入监评估D、危险程度

“计考办”收到监区(分监区)上报的上月罪犯计分考核材料后,在()个工作日内审核批准,监区(分监区)予以张榜公布。A、三B、四C、五

罪犯会见或共餐后,由()对其搜身和物品检查。A、监管监区民警B、监区(分监区)民警C、监区(分监区)民警与会见室民警共同D、会见室民警

监区、分监区的警力配备是如何规定的?

监区(分监区)民警每半个月对老弱病残犯普遍谈话不少于()次。A、一B、二C、三D、四

监区(分监区)执勤民警应做到()。A、亲自管理互监组标识B、亲自操作互监组定置图C、亲自编排临时互监组D、亲自考核互监组制度落实情况

组织罪犯开展讲评教育,监区(分监区)值班民警每日1次,承包民警每周1次,监区领导每月(),监狱领导每季1次。A、1次B、2次C、3次D、4次

监区(分监区)应()开展优胜互监组评比活动。A、每月B、每季C、每年

进行日排查的主体是()。A、监狱B、管区警察C、监区D、监区干事

监区(分监区)民警收押罪犯时,应亲自进行()的检查。A、人身B、自带衣物C、人身及物品

押犯监区成立罪犯心理矫治工作站,站长由()担任。监区下设兼职心理咨询联络员1人,原则上由()担任。监区在矫治监区的指导下成立()组成的罪犯心理互助组,设互助组组长1人,具体负责罪犯情绪晴雨表的更换与登记。A、监区分管领导、内勤、5-8人B、监区主管领导、内勤、3-5人C、监区教育干事、内勤、3-5人D、监区分管领导、内勤、4-5人

监区(分监区)应综合当月互监组检查考核情况,按照互监组总数()评选月度、季度优胜互监组。A、5%B、10%C、15%D、20%

“计考办”负责()。A、核拨每月监区(分监区)可用考核分值B、审核监区(分监区)报送的计分考核奖惩材料C、监督指导监区(分监区)的计分考核工作D、管理监狱有关计分考核数据、资料

标准化监区(分监区)季度考核被定为一级,监狱于次月奖励该监区(分监区)一个月罪犯人均限额总分的()。A、3%B、5%C、7%D、10%

监区(分监区)领导要定时、不定时检查()措施是否落实。A、互监组B、重点人管理C、重点罪犯包夹监控

监区或者分监区如何办理有期徒刑罪犯的假释?

标准化监区(分监区)季度考核被评定为三级的,监狱扣除该监区(分监区)次月一个月罪犯人均限额总分的()。A、5%B、6%C、8%

监狱、监区(分监区)应开展优胜互监组评比活动,建立()激励机制。A、奖罚B、累进C、奖惩

()要着装上岗,警容严整,举止端庄。A、会见室现场管理民警及监区(分监区)民警B、监区(分监区)民警C、会见室民警及监区(分监区)民警D、会见室现场管理民警

监狱在负责入监教育的监区罪犯集训队设置在()A、后勤监区B、医院监区C、生产监区D、入监监区

三个规范包括()。A、监区(分监区)民警执法规范B、罪犯生活、劳动、学习现场管理规范C、监区(分监区)民警工作日规范D、监区(分监区)办公室值班室罪犯监舍罪犯活动室规范

监区罪犯考核工作小组的成员包括()A、监区领导B、狱政、教育、生产干事C、警长(分监区长)D、专管警察

鼓励罪犯参加高等自学考试,监区()负责将人员名单上报监狱统一组织,监区提供条件。A、执勤警察B、专管警察C、教育干事D、监区领导

监区(分监区)民警应在()组织积委会进行一次卫生评比。A、每周B、当日C、每月

会见登记民警办理《会见出入证》后,根据罪犯处遇等级,通知()安排会见。A、会见室和罪犯所在监区(分监区)B、会见室领导,请其C、罪犯所在监区(分监区)