监狱、监区(分监区)应开展优胜互监组评比活动,建立()激励机制。A、奖罚B、累进C、奖惩

监狱、监区(分监区)应开展优胜互监组评比活动,建立()激励机制。

  • A、奖罚
  • B、累进
  • C、奖惩

相关考题:

监狱根据自身特点,组织丰富多彩的监区文化活动,一般包括下列哪些内容?( )A.监区文艺活动B.监区健身活动C.辅助教育活动D.书法、绘画和工艺美术习艺评比活动

监狱根据自身特点,组织丰富多彩的监区文化活动,一般包括()内容。A、监区文艺活动B、监区健身活动C、辅助教育活动D、书法绘画和工艺美术习艺评比活动

严格回监报告制度。罪犯离监就医必须在规定时间内回监,回监后,监区(分监区)必须立即向监狱分管领导报告。

根据互监组标识和定置图管理要求,监区执勤警察应做到哪“五个亲自”?

监区(分监区)互监组定置管理图和互监组标识的()需符合省局标准。A、式样B、尺寸C、颜色D、数量

有下列情形之一的,给予互监组成员相应奖励()。A、组长或组员主动汇报互监组成员改造动态,小组成员月内无违纪的B、有效制止违纪行为发生或及时汇报违纪行为线索,经查证属实的C、对重点罪犯包夹监控有效的D、互监组被评为监区(分监区)、监狱优胜互监组的E、具有其他奖励情形的

零留监管理点应按照建制监区(分监区)设置罪犯监舍,编制罪犯临时互监组,设置(),组织进行内务和环境卫生整理。

监区(分监区)应建立“()”,定期组织罪犯开展文体活动,丰富罪犯文化生活。

监区(分监区)收押罪犯后,应结合罪犯()等情况,及时编排互监组,确定承包警察。A、案由、刑期B、犯罪性质、亲情联系C、入监评估D、入监教育期间改造表现

监区(分监区)收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、()、入监教育期间改造表现等情况,编排互监组,确定承包民警。A、犯罪性质B、亲情联系C、入监评估D、危险程度

假释提请首先应由()召开全体警察会议。A、监狱B、监区C、分监区D、大队

监狱应注重发挥互监组在()等方面的积极作用。A、监区文化B、狱情搜集C、监管安全D、劳动竞赛

监区(分监区)每天应随机检查()以上互监组,并做到()所在互监组必查。A、3个,危险罪犯B、5个,重点罪犯C、5个,新入监罪犯

监区(分监区)执勤民警应做到()。A、亲自管理互监组标识B、亲自操作互监组定置图C、亲自编排临时互监组D、亲自考核互监组制度落实情况

组织罪犯开展讲评教育,监区(分监区)值班民警每日1次,承包民警每周1次,监区领导每月(),监狱领导每季1次。A、1次B、2次C、3次D、4次

监区(分监区)应()开展优胜互监组评比活动。A、每月B、每季C、每年

监区(分监区)应综合当月互监组检查考核情况,按照互监组总数()评选月度、季度优胜互监组。A、5%B、10%C、15%D、20%

“计考办”负责()。A、核拨每月监区(分监区)可用考核分值B、审核监区(分监区)报送的计分考核奖惩材料C、监督指导监区(分监区)的计分考核工作D、管理监狱有关计分考核数据、资料

标准化监区(分监区)季度考核被定为一级,监狱于次月奖励该监区(分监区)一个月罪犯人均限额总分的()。A、3%B、5%C、7%D、10%

监区(分监区)应指定一名民警()教育干事,协助监区(分监区)领导开展教育改造各项工作。A、专职B、担任C、兼职D、兼任

监区(分监区)领导要定时、不定时检查()措施是否落实。A、互监组B、重点人管理C、重点罪犯包夹监控

标准化监区(分监区)季度考核被评定为三级的,监狱扣除该监区(分监区)次月一个月罪犯人均限额总分的()。A、5%B、6%C、8%

监区(分监区)应落实“卫生日”制度,坚持()。A、日检查B、周评议C、旬考核D、月评比

分监区要依据省局《关于加强监区文化建设的指导意见》,积极开展各种监区文化活动,建立()。A、一报一栏B、监舍内外合适位臵摆放花卉C、悬挂张贴名言警句D、组织指导罪犯开展兴趣小组活动

监狱在负责入监教育的监区罪犯集训队设置在()A、后勤监区B、医院监区C、生产监区D、入监监区

监区(分监区)民警应在()组织积委会进行一次卫生评比。A、每周B、当日C、每月

多选题监狱根据自身特点,组织丰富多彩的监区文化活动,一般包括()内容。A监区文艺活动B监区健身活动C辅助教育活动D书法绘画和工艺美术习艺评比活动