在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A、赫尔巴特B、瓦·根舍因C、怀特海D、克伯屈

在1951年提出“范例教学”主张的是( )。

  • A、赫尔巴特
  • B、瓦·根舍因
  • C、怀特海
  • D、克伯屈 

相关考题:

在中国,是孔子提出了启发式教学的主张。( )

在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A.赫尔巴特B.瓦?根舍因C.怀特海D.克伯屈

1951年(  )提出了“范例教学”的主张。 .A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦·根舍因D.怀特海

下列提出“范例教学”主张的教育家是( )。A、 赫尔巴特B、 瓦?根舍因C、 怀特海D、 克伯屈

提出“范例教学”主张的是(  )A.布鲁纳B.罗杰斯C.瓦·根舍因D.布卢姆

范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一.请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时,所选择的范例应该具备哪些基本特点 (10分)

下列提出“范例教学”主张的教育家是( )。A.赫尔巴特B.瓦?根舍因C.怀特海D.克伯屈

由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有( )。 A.基础性 B.基本性 C.范例性 D.启发性

范例教学是()提出的。A、加涅B、布卢姆C、布鲁纳D、克拉夫基

下列关于赞科夫的描述中,正确的是()A、提出了发展性教学理论的五条原则B、代表作是《教育过程》C、倡导发现法D、提出了范例教学模式

范例教学模式是由()提出的。A、布卢姆B、夸美纽斯C、瓦根舍因D、叶圣陶

美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式

德国的瓦·根舍因1951年提出了()主张A、范例教学B、教学与发展C、学科结构D、综合学习

运用范例教学,在选择范例时必须坚持()、()和()三个基本原则。

范例教学的提出者是德国的拉特克

提出“范例教学”理论的教育家是( )A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫

范例教学论的提出者是()

1951年,()提出了“范例教学”的主张。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦·根舍因D、怀特海

范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对()而言的。A、教学内容B、学生C、教学活动D、学生主体状况

判断题范例教学的提出者是德国的拉特克A对B错

单选题1951年,()提出了“范例教学”的主张。A赞科夫B布鲁纳C瓦·根舍因D怀特海

单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A发现学习模式B范例教学模式C设计教学法D系统学习书本知识的模式

单选题德国的瓦·根舍因1951年提出了()主张A范例教学B教学与发展C学科结构D综合学习

单选题范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对(  )而言的。A教学内容B学生C教学活动D学生主体状况

单选题在1951年提出“范例教学”主张的是()。A赫尔巴特B瓦—根舍因C怀特海D克伯屈

填空题范例教学论的提出者是()

单选题德国教育家瓦·根舍因主张教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。这属于( )。A发现学习B结构教学C范例教学D发展教学