下列提出“范例教学”主张的教育家是( )。A.赫尔巴特B.瓦?根舍因C.怀特海D.克伯屈

下列提出“范例教学”主张的教育家是( )。

A.赫尔巴特
B.瓦?根舍因
C.怀特海
D.克伯屈

参考解析

解析:瓦?根舍因使范例教学的主张形成了一个比较完整的理论体系。范例教学论认为,没有一个有计划的教学过程可以穷尽整个精神世界,没有人能够毫无缺漏地掌握某一个学科领域的全部知识与能力,因此更不必说能使一个学生去点滴不漏地掌握各门学科的全部知识了。传统的追求系统性的教学把系统性的认识同教学材料的系统性混淆起来了。

相关考题:

在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A.赫尔巴特B.瓦?根舍因C.怀特海D.克伯屈

德国教育家瓦·根舍因倡导__________理论,提出改革教学内容,加强教材的基本性、基础性和范例性。

1970年,教育家保罗,朗格朗在其出版的著作中提出了( )思想。A.最优化教学B.范例教学C.发展教育D.终身教育

1951年(  )提出了“范例教学”的主张。 .A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦·根舍因D.怀特海

下列提出“范例教学”主张的教育家是( )。A、 赫尔巴特B、 瓦?根舍因C、 怀特海D、 克伯屈

提出“范例教学”主张的是(  )A.布鲁纳B.罗杰斯C.瓦·根舍因D.布卢姆

提出“范例教学”理论的教育家是( )。A.瓦根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞可夫

在当代教学理论发展中,德国教育家瓦根舍因提出的是( )A.结构主义教学理论B.教学过程最优化理论C.教学与发展理论D.范例教学理论

美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心,提出()的主张。A、从做中学B、教学做合一C、最优化教学D、发现式教学

提出"范例教学"理论的教育家是( )。A、根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫

美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式

德国的瓦·根舍因1951年提出了()主张A、范例教学B、教学与发展C、学科结构D、综合学习

范例教学模式是由德国教育家杰克逊创立的。

提出“范例教学”理论的教育家是( )A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫

在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A、赫尔巴特B、瓦·根舍因C、怀特海D、克伯屈

范例教学论的提出者是()

1951年,()提出了“范例教学”的主张。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦·根舍因D、怀特海

法国教育家保罗·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了()思想。A、和谐发展B、终身教育C、实验教育D、范例教学

单选题1951年,()提出了“范例教学”的主张。A赞科夫B布鲁纳C瓦·根舍因D怀特海

单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A发现学习模式B范例教学模式C设计教学法D系统学习书本知识的模式

单选题美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心,提出()的主张。A从做中学B教学做合一C最优化教学D发现式教学

单选题德国的瓦·根舍因1951年提出了()主张A范例教学B教学与发展C学科结构D综合学习

单选题提出"范例教学"理论的教育家是( )。A根舍因B布鲁纳C巴班斯基D赞科夫

单选题1970年,教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了(  )思想。A最优化教学 B范例教学C发展教育 D终身教育

单选题提出“范例教学”理论的教育家是()。A瓦根舍因B布鲁纳C巴班斯基D赞科夫

单选题在1951年提出“范例教学”主张的是()。A赫尔巴特B瓦—根舍因C怀特海D克伯屈

单选题德国教育家瓦·根舍因主张教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。这属于( )。A发现学习B结构教学C范例教学D发展教学