提出“掌握学习”理论的教育心理学家是【 】A．布卢姆B．布鲁纳C．加涅D．奥苏贝尔
认知策略这个术语最初是由（ ）提出来的。A．加涅B．布鲁纳C．布卢姆D．维果斯基
“教学模式”一词最初是由美国学者()提出的 A、加涅B、布卢姆C、乔伊斯和韦尔D、哈罗
范例教学法的代表人物是()。 A、斯金纳B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、布卢姆
提出“发现学习”的是（ ）。A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.布卢姆
掌握学习的创始人是（ ）。A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.加涅
对程序教学贡献最大的是（ ）。A.斯金纳 B.布鲁纳C.布卢姆 D.加涅
程序教学的提出者是（ ）A.华生 B.斯金纳 C.加涅 D.布卢姆
提出“范例教学”主张的是（ ）A.布鲁纳B.罗杰斯C.瓦·根舍因D.布卢姆
典型的“教学设备功能表”是由谁提出来的（）。A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、加涅
目标分类理论是由（）提出的A、加涅B、布鲁纳C、布卢姆D、桑代克
指导教学模式的代表人物是（）。A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、克拉夫基
范例教学的创始人是（）A、布鲁纳、巴班斯基B、布鲁纳、瓦根舍因C、瓦根舍因、克拉夫基D、克拉夫基、巴班斯基
“掌握教学”是美国教育家（）提出的。A、布鲁纳B、加涅C、布卢姆D、奥苏伯尔
掌握学习的代表人物是（）。A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、克拉夫基
提出“发现学习”的是（）A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、布卢姆
“发现学习”是以下哪一位提出的学习理论：（）A、布鲁纳B、布卢姆C、马斯洛D、加涅E、华生
掌握学习的创始人是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、布卢姆D、加涅
提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、奥苏贝尔
单选题指导教学模式的代表人物是（）。A布卢姆B布鲁纳C加涅D克拉夫基
单选题提出“发现学习”的是（）A布鲁纳B加涅C奥苏伯尔D布卢姆
单选题掌握学习的代表人物是（）。A布卢姆B布鲁纳C加涅D克拉夫基
单选题提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）A布卢姆B布鲁纳C加涅D奥苏贝尔
单选题掌握学习的创始人是（）。A斯金纳B布鲁纳C布卢姆D加涅
单选题典型的“教学设备功能表”是由谁提出来的（）。A杜威B布卢姆C布鲁纳D加涅
单选题“掌握教学”是美国教育家（）提出的。A布鲁纳B加涅C布卢姆D奥苏伯尔
单选题范例教学的创始人是（）A布鲁纳、巴班斯基B布鲁纳、瓦根舍因C瓦根舍因、克拉夫基D克拉夫基、巴班斯基