《学记》提出：“倒而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”其体现的教学原则是( )A．直观性原则B．循序渐进性原则C．启发性原则D．可接受性原则
“开而弗达”体现了教学的（ ）。A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进的原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” 体现的教学原则是（ ）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）A.直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则
“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（ ）A.因材施教原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.直观性原则
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则
“开其意，达其辞”体现的教学原则是()。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.直观性原则
《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，体现的教学原则是( )。A.直观性原则 B.启发性原则C.循序渐进原则 D.巩固性原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）A、循序渐进原则B、可接受性原则C、启发性原则D、因材施教原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则
《学记》体现的教学原则有（）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、可接受原则
“开其意，达其辞”体现的教学原则是（）A、循序渐进原则B、因材施教原则C、启发性原则D、直观性原则
“开而弗达”体现了教学的（）A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进的原则
“开而弗达”体现了教学的（）A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则
单选题“开而弗达”体现了教学的（）。A直观性原则B巩固性原则C启发性原则D循序渐进原则
单选题"开而弗达"体现了教学的（）。A直观性原则B巩固性原则C启发性原则D循序渐进的原则
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。A启发性原则B循序渐进原则C因材施教原则D可接受原则
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）A循序渐进原则B可接受性原则C启发性原则D因材施教原则
单选题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A循序渐进原则B直观性原则C启发性原则D因材施教原则
单选题“开其意，达其辞”体现的教学原则是（）A循序渐进原则B因材施教原则C启发性原则D直观性原则
单选题《学记》提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是( )A因材施教原则B启发性原则C循序渐进原则D直观性原则
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是( )A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D因材施教原则
单选题“道而弗牵，开而弗达”体现了（）教学原则。A循序渐进原则B启发性原则C量力性原则D因材施教原则
单选题孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的原则是（）。A启发性原则B直观性原则C因材施教原则D循序渐进原则
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A循序渐进原则B直观性原则C启发性原则D因材施教原则