《学记》提出：“倒而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”其体现的教学原则是( )A．直观性原则B．循序渐进性原则C．启发性原则D．可接受性原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” 体现的教学原则是（ ）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）A.直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则
教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( ) ．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则
教师资格考试请教:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( ) .“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是( )直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则
《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。（ ）
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，这体现了教学中的（ ）。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则
《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，体现的教学原则是( )。A.直观性原则 B.启发性原则C.循序渐进原则 D.巩固性原则
《学记》上说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现了（）A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵守原则是（）。A、因材施教原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、可接受原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）A、因材施教原则B、巩固性原则C、启发性原则
《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则
单选题《学记》上说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现了（）A循序渐进的教学原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。A启发性原则B循序渐进原则C因材施教原则D可接受原则
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵守原则是（）。A因材施教原则B巩固性原则C启发性原则D循序渐进原则
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）A循序渐进原则B可接受性原则C启发性原则D因材施教原则
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）A因材施教原则B巩固性原则C启发性原则
单选题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A循序渐进原则B直观性原则C启发性原则D因材施教原则
单选题（2014甘肃兰州）中国古代《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。A直观性原则B循序渐进原则C启发性原则D因材施教原则
单选题《学记》提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是( )A因材施教原则B启发性原则C循序渐进原则D直观性原则
单选题《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。A巩固性原则B启发性原则C因材施教原则D循序渐进原则
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A循序渐进原则B直观性原则C启发性原则D因材施教原则