在家庭发展过程中,对于个人的发展而言,家庭环境比家庭教育的影响大得多。() 此题为判断题(对，错)。
家庭教育是()、()和()对家庭成员影响的总和。 A、家庭环境B、家庭活动C、家庭关系D、家庭负担
间接的家庭教育指的是()和子女成长产生的潜移默化和熏陶。()A、家庭环境B、家庭气氛C、家庭关系D、父母言行
学前儿童家庭教育原则制定的根据有() A.家庭教育任务B.家庭教育过程规律C.家庭环境D.儿童发展特点E.个性品德形成规律
家庭教育的方法有（1）、家庭环境的熏陶；（2）、树立榜样；（3）、行为评价；（4）、（）；（5）、说服教育；（6）、实践锻炼。
中国家庭教育传统的精华包括：（）A、重视家庭教育B、提倡早期教育C、注重教子做人D、坚持爱而有教E、强调以身作则F、重视环境熏陶
家庭教育内容的“倒置”现象指的是（）。A、家庭教育重视品德与非智力技能B、家庭教育重视环境C、家庭教育侧重特长培养D、家庭教育侧重科学文化知识和智力技能，而忽视品德和非智力技能
不属于家庭教育实施途径和方式的有（）。A、家庭情感美育B、家庭艺术美育C、家庭游戏美育D、家庭环境美育
学前家庭教育机构家庭教育指导的具体任务是（）A、指导家长优化家庭环境B、指导家长提高养育、教育水平C、指导家长家园合作教育D、向家长进行法制教育
学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A、儿童发展特点B、个性品德形成规律C、家庭教育任务D、家庭教育过程规律E、家庭环境
朱元璋吸取元代灭亡的教训，重视“文治”和家庭教育。
作为家长，创设良好的家庭教育环境要（）、重视幼儿的非智力因素的培养，家庭环境的布置应整洁美观。A、树立良好的教育观念B、营造和谐的家庭氛围C、理解尊重孩子D、发挥榜样的作用
日本早期家庭教育的特点：（）A、重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合B、全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养C、重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力D、尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育
产生自卑心理的主观因素是（）A、家庭环境B、家庭教育C、社会环境D、性格孤僻
家庭环境、家庭教育、家庭结构对犯罪者有一定的影响。
单选题家庭教育内容的“倒置”现象指的是（）。A家庭教育重视品德与非智力技能B家庭教育重视环境C家庭教育侧重特长培养D家庭教育侧重科学文化知识和智力技能，而忽视品德和非智力技能
单选题产生自卑心理的主观因素是（）A家庭环境B家庭教育C社会环境D性格孤僻
多选题日本早期家庭教育的特点：（）A重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合B全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养C重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力D尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育
单选题衡量家庭教育质量的重要指标是（）A家庭氛围B家庭环境C孩子学习成绩D社会评价
单选题家庭教育重视家庭环境的原因是（）。A人的成长的基础是家庭教育B人的成长的基础是遗传C人的成长的重要条件是环境的影响D家庭教育的连续性
多选题中国家庭教育传统的精华包括：（）A重视家庭教育B提倡早期教育C注重教子做人D坚持爱而有教E强调以身作则F重视环境熏陶
单选题实施家庭教育的重要前提是（）A经济条件较好B家庭环境良好C家长文化程度高D孩子比较听话
判断题家庭环境、家庭教育、家庭结构对犯罪者有一定的影响。A对B错
多选题学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A儿童发展特点B个性品德形成规律C家庭教育任务D家庭教育过程规律E家庭环境
多选题作为家长，创设良好的家庭教育环境要（）、重视幼儿的非智力因素的培养，家庭环境的布置应整洁美观。A树立良好的教育观念B营造和谐的家庭氛围C理解尊重孩子D发挥榜样的作用
多选题学前家庭教育机构家庭教育指导的具体任务是（）A指导家长优化家庭环境B指导家长提高养育、教育水平C指导家长家园合作教育D向家长进行法制教育