家庭是儿童成长的第一个环境,是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的()A、率先性B、丰富性C、终身性D、深刻性

家庭是儿童成长的第一个环境,是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的()

  • A、率先性
  • B、丰富性
  • C、终身性
  • D、深刻性

相关考题:

良好的家庭教育和亲子关系,必须具备“爱的基础”“成长的喜悦”等两个层次。()

家庭是儿童成长的最佳环境。为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念,社会工作者可开展的服务有()。 A、课后托管B、亲职教育C、亲子关系辅导D、儿童友好社区建设E、为有未成年子女的夫妻开展婚姻辅导

家庭是儿童成长的最佳环境。为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念,社会工作者可开展的服务有( )。A.课后托管B.亲职教育C.亲子关系辅导D.儿童友好社区建设E.为有未成年子女的夫妻开展婚姻辅导

亲子关系,是家庭教育实施的()、个人成长的起点。

()是儿童最早建立的人际关系,对儿童身心发展有全面影响。A、父女关系B、母女关系C、家庭关系D、亲子关系

为儿童成长提供良好的家庭环境。倡导()、文明、和睦、稳定的家庭关系。

一般地说,家庭建立的基础是()A、生产关系B、婚姻关系C、亲子关系D、抚养与赡养关系

以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是:家庭是儿童成长的最佳环境,因此,儿童社会工作者保障儿童能够安全、永久和健康成长的有效方法就是要联合家庭,让家庭参与,发挥家庭潜能,并给予家庭支持。那么以下选项中关于该理念的表述不全面的是()。A、儿童只要在自由的环境中,就能健康成长B、所有的家庭都需要有社区的支持,都需要与他人和社会资源有切实的联系C、只要对家庭的支持服务能个性化,满足需要,家庭就有改变的能力D、关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的,其次是关系稳定的亲属家庭,或者寄养家庭和收养家庭

家庭对幼儿园教育的意义,包括()A、家庭是儿童成长最自然的生态环境B、家庭是人的第一个学校C、家长是重要的教育力量D、家庭是幼儿园教育的主要需求者

学前儿童的家庭教育是孩子成长的第一个环节。

家庭是儿童成长的第一个环境,也是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的()A、率先性B、丰富性C、终身性D、深刻性

家庭是幼儿接触到第一个环境,家庭是儿童生化的摇篮。

()是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境,是决定儿童心理发展的重要因素。A、家庭B、学校C、社会D、社区

加强和改进家庭德育的对策之二创设良好的家庭心理教育环境,包括建立良好的亲子关系与和睦的婚姻家庭关系。

家庭教育重视家庭环境的原因是()。A、人的成长的基础是家庭教育B、人的成长的基础是遗传C、人的成长的重要条件是环境的影响D、家庭教育的连续性

对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复,以及保护他们的健康成长等,这是宏观儿童社会工作中的()内容。A、增强儿童权益保护B、开展儿童家庭服务C、创造儿童快乐成长环境D、推动有关儿童的立法

单选题()是儿童最早建立的人际关系,对儿童身心发展有全面影响。A父女关系B母女关系C家庭关系D亲子关系

单选题家庭教育重视家庭环境的原因是()。A人的成长的基础是家庭教育B人的成长的基础是遗传C人的成长的重要条件是环境的影响D家庭教育的连续性

单选题家庭是儿童成长的第一个环境,也是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的()A率先性B丰富性C终身性D深刻性

单选题家庭是儿童成长的第一个环境,是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的()A率先性B丰富性C终身性D深刻性

判断题家庭是幼儿接触到第一个环境,家庭是儿童生化的摇篮。A对B错

判断题学前儿童的家庭教育是孩子成长的第一个环节。A对B错

多选题家庭对幼儿园教育的意义,包括()A家庭是儿童成长最自然的生态环境B家庭是人的第一个学校C家长是重要的教育力量D家庭是幼儿园教育的主要需求者

单选题以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是:家庭是儿童成长的最佳环境,因此,儿童社会工作者保障儿童能够安全、永久和健康成长的有效方法就是要联合家庭,让家庭参与,发挥家庭潜能,并给予家庭支持。那么以下选项中关于该理念的表述不全面的是()。A儿童只要在自由的环境中,就能健康成长B所有的家庭都需要有社区的支持,都需要与他人和社会资源有切实的联系C只要对家庭的支持服务能个性化,满足需要,家庭就有改变的能力D关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的,其次是关系稳定的亲属家庭,或者寄养家庭和收养家庭

填空题亲子关系,是家庭教育实施的()、个人成长的起点。

单选题一般地说,家庭建立的基础是()A生产关系B婚姻关系C亲子关系D抚养与赡养关系

判断题加强和改进家庭德育的对策之二创设良好的家庭心理教育环境,包括建立良好的亲子关系与和睦的婚姻家庭关系。A对B错