教育性要求常规的知道必须尊重学生，要从学生的身心特点出发，以什么为目的（）。A、发展学生为目的B、教育学生为目的C、培养学生成才为目的
教育性要求常规的知道必须尊重学生，要从学生的身心特点出发，以什么为目的（）。
- A、发展学生为目的
- B、教育学生为目的
- C、培养学生成才为目的
相关考题：
《未成年人保护法》规定，学校应当( )，根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。A.实施素质教育B.关爱与尊重学生C.对学生开展成长教育D.确保学生的健康与安全
学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）A、要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要B、平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会C、以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严D、尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情
下列说法错误的是（）。A、学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B、教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D、学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位
单选题主题班会是指围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，根据学生的兴趣和身心发展特点，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，经过一系列精心设计、策划的（）。A班级教育活动B常规教育活动C班级工作部署D班级会议
单选题《未成年人保护法》规定，学校应当（ ），根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。A实施素质教育B关爱与尊重学生C对学生开展成长教育D确保学生的健康与安全
单选题学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。A学生好动B学生生长发育C学生身心发展D学生个性发展