根据材料，下列哪选项是合理的?（ ）A．当代学生获取知识的途径日益多样化B．学生的自我教育、自我学习意识不断增强C．教师应充分尊重学生在学习过程中的主体地位D．教师应激发学生的学习意识
应当如何评价这位教师的做法?（ ）[不定项选择题]A．从满足学生的发展需要出发B．确立学生在班级中的主体地位C．培养和训练学生自我管理班级的能力D．使班级成为学生自我教育的主体
关于学生的特点，下列说法错误的是（ ）A. 学生是教育的对象B. 学生是自我教育和发展的主体C. 学生是发展中的人D. 学生特别是小学生不能进行自我教育
相信学生有向善的本性,应该抓住和创造机会表扬学生,给学生多点平等的爱。() 此题为判断题(对，错)。
评价过程如何体现学生主体地位，使评价过程成为学生自我教育的过程？
学生在活动中进行自我教育主要包括：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和（）。
学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）A、要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要B、平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会C、以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严D、尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情
主题班会的作用有利于学生进行自我教育，有利于学生能力的培养，有利于学生（）的培养。
教师过程中教师处于（）和（）地位，起（）作用；学生处于（）地位，要发挥自我教育的（）作用。
学生是发展性主体，是指（）。A、学生是教学的对象B、学生是学习的主体C、学生是教师控制的对象D、学生是自我教育的主体
学生是在教学活动中是发展性主体，包括（）。A、学生是教学的对象B、学生是教学的主体C、学生是自我教育的主体D、学生是班级的主体
实施学生自我教育必须注意：①尊重学生，相信学生；②了解学生，把握学生特点；③给学生自我教育的机会；④发挥学生的主体地位；其中正确的是（）。A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④
辅导员要参与学生建立（），发挥学生在自我教育、自我管理、自我服务等方面的作用。
实施学生管理，应当尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行（）。A、自我管理B、自我服务C、自我教育D、自我监督
尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。A、学生喜欢什么，教师就教什么B、调动学生的积极性，促进其能动学习C、对学生多表扬，不能批评学生D、以学生为中心，教师跟着学生走
贯彻人道主义原则的具体要求（）。A、教师应成为学生的良师益友B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C、尊重学生，关心学生D、提供条件保障学生的自由和权益
要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（）。A、尊重学生，关心学生B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C、提供条件保障学生的自由和权益D、要有教无类
教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）。A、尊重学生，关心学生B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C、满足学生们的各种要求D、提供条件保障学生的自由和权益
填空题辅导员要参与学生建立（），发挥学生在自我教育、自我管理、自我服务等方面的作用。
填空题学生在活动中进行自我教育主要包括：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和（）。
单选题教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥()A学生的主体性B学生的差异性C学生的创造性D学生的发展性
多选题学生是在教学活动中是发展性主体，包括（）。A学生是教学的对象B学生是教学的主体C学生是自我教育的主体D学生是班级的主体
多选题学生是发展性主体，是指（）。A学生是教学的对象B学生是学习的主体C学生是教师控制的对象D学生是自我教育的主体
多选题实施学生管理，应当尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行（）。A自我管理B自我服务C自我教育D自我监督