请教教师资格考试:制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。 制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。
学生身心的发展制约着课程的发展主要表现在:() A、对课程目标的制约B、对教学方法的制约C、对课程设置的制约D、对教材编制的制约
__________、 __________、__________是制约学校课程的三大因素。
课程改革的历史告诉我们，学生是课程改革的主要力量，任何一项课程改革如果没有学生的积极参与都是不可能成功的。 ( )
制约课程改革的因素是（ ）。A．政治B．社会C．知识D．儿童
两缺口理沦认为,制约发展中国家经济增长的因索是()。 A、储蓄B、劳动力C、资源D、外汇
初等教育课程改革的启示：A、课程改革要有理性的秩序;B、课程改革要在钟摆中寻求平衡、联系;C、课程改革要成为理论与实践的活的环节;D、课程改革要重视课程实施
制约课程改革的因素是（ ）。A．政治B．社会C．知识D．儿童E．经济
我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。
制约课程改革的三大因素是（ ）。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论
制约课程改革的因素有（ ）。A.政治 B.社会C.知识 D.儿童E.经济
（）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。A、课程改革手段B、课程改革途径C、课程改革目标D、课程改革评价
学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程，不受国家和地方的制约。
下列各项中属于课程变革特征这一因素的是（）。A、课程改革目标、意义的清晰性B、课程改革计划的质量与可行性C、课程改革评价的重要性D、课程改革的需要和适切性
我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价
制约课程改革的三大因素是（ ）。A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论
制约课程改革的因素是（）A、政治B、社会C、知识D、儿童
判断题社会、知识和家长是制约课程改革的重要因素。（）A对B错
多选题下列各项中属于课程变革特征这一因素的是（）。A课程改革目标、意义的清晰性B课程改革计划的质量与可行性C课程改革评价的重要性D课程改革的需要和适切性
单选题教育改革的核心是( )A课程改革B教材改革C课程教学改革D教师素质提高
多选题制约课程改革的因素是（）A政治B社会C知识D儿童
单选题制约课程改革的三大因素是（）。A政治、经济、文化B社会制度、生产力发展水平、课程理论C社会、知识、儿童D教育目的、教育理念、课程理论
多选题制约课程改革的因索是（ ）A政治B社会C知识D教师
单选题（）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。A课程改革手段B课程改革途径C课程改革目标D课程改革评价