课程“学习导航”页面的内容包括“学习方法”.“课程日历”和成绩构成”三个模块。（）
体育与健康课程标准中划分了：()A、五个学习领域，六个学习水平B、四个学习领域，五个学习水平C、三个学习领域，六个学习水平D、五个学习领域，五个学习水平
普通高中课程有以下三个层次构成()。A.学习领域B.学习学科C.学习单元D.科目E.模块
2003年教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于A.课程管理的改革B.课程结构的改革C.课程内容的改革D.课程组织的改革
普通高中课程由以下三个层次构成（）。A.学习领域B.学习学科C.学习单元D.科目E.模块
新课程背景下，普通高中课程结构由（ ）三个层次构成。A.学习领域、课表、模块B.学习领域、科目、模块C.学习领域、科目、课表D.课表、科目、模块
普通高中美术课程内容的分类方式是（ ）。A.学习领域和学习单元B.学习领域和学习科目C.内容系列和科目D.内容系列和模块
构成普通高中课程结构的三个层次是（ ）。A.科目一模块一学习领域B.科目一学习领域一模块C.模块一学习领域一科目D.学习领域一科目一模块
《义务教育美术课程标准(201 1年版)》将美术学习分为（ ）。A．三个学习领域B．五个学习系列C．四个学段D．九个模块
布鲁姆的教学目标分类为（）A、认知领域、情感领域、动作技能领域B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
普通高中课程有以下三个层次构成（）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块
普通高中课程由哪些层次构成？（）A、学习领域B、科目C、模块D、职业生涯
多选题普通高中课程由哪些层次构成？（）A学习领域B科目C模块D职业生涯
单选题为防止教师教学陷入学科本位，有利于整体规划课程内容，体现学生全面发展的要求，提高学生综合素养，新的普通高中课程结构发生重大变化表现在( )方面。A学段B学习领域C科目D模块
单选题布卢姆把教学目标分为三个领域，其中不包括（）A认知学习领域B动作技能学习领域C情感学习领域D智慧技能学习领域
填空题学习的领域有三个：即认知领域；（）领域；技能领域。
填空题普通高中课程由学习领域、科目、（）三个层次构成。
判断题学生在体育与健康、艺术、技术等学习领域必须完成规定的模块的学习并获得最低必修学分。A对B错
判断题普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。A对B错
多选题普通高中课程有以下三个层次构成（）。A学习领域B学习学科C学习单元D科目E模块
填空题课程布局以学习领域、学科和模块为主划分为8个学习领域、若干个学科和模块，为高中学生提供（）多门课程。
单选题普通高中课程由（）、科目、（）三个层次构成。A学习；单元B学习领域；模块C学习领域；单元D科目；模块
单选题布鲁姆的教学目标分类为（）A认知领域、情感领域、动作技能领域B言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度C抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习D学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
填空题（）是构成科目的基本单位，是盘绕特定内容，整合学生经验生活构成的相对完整的学习单元。
判断题在高中新课程中，艺术学习领域有16个并列的模块，学生从任何一个模块开始学习都可以。A对B错