普通高中课程有以下三个层次构成（ ）。A．学习领域B．学习学科C．学习单元D．科目E．模块
普通高中课程由以下三个层次构成()。A.学习领域B.学习学科C.学习单元D.科目E.模块
现实世界、信息世界和数据世界这三个领域是由客观到认识、由认识到使用管理的三个层次,后一领域是前一领域的抽象描述。() 此题为判断题(对，错)。
2003年教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于A.课程管理的改革B.课程结构的改革C.课程内容的改革D.课程组织的改革
新课程背景下，普通高中课程结构由（ ）三个层次构成。A.学习领域、课表、模块B.学习领域、科目、模块C.学习领域、科目、课表D.课表、科目、模块
普通高中美术课程内容的分类方式是（ ）。A.学习领域和学习单元B.学习领域和学习科目C.内容系列和科目D.内容系列和模块
构成普通高中课程结构的三个层次是（ ）。A.科目一模块一学习领域B.科目一学习领域一模块C.模块一学习领域一科目D.学习领域一科目一模块
电子政务服务架构由服务领域、（）和服务项三个层次构成。A、服务类型B、服务部门C、服务流程D、服务规范
综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
普通高中课程由（）、科目、（）三个层次构成。A、学习；单元B、学习领域；模块C、学习领域；单元D、科目；模块
普通高中课程有以下三个层次构成（）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块
普通高中课程由哪些层次构成？（）A、学习领域B、科目C、模块D、职业生涯
莲花型创新模型由三个层次构成，不包括（）A、微观经济层次B、中观经济层次C、客观经济层次D、宏观经济层次
民航安保法律体系是分层次的。这些规范由法律、法规、规章等三个层次构成。
填空题综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
单选题为防止教师教学陷入学科本位，有利于整体规划课程内容，体现学生全面发展的要求，提高学生综合素养，新的普通高中课程结构发生重大变化表现在( )方面。A学段B学习领域C科目D模块
单选题莲花型创新模型由三个层次构成，不包括（）A微观经济层次B中观经济层次C客观经济层次D宏观经济层次
判断题普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。A对B错
多选题普通高中课程有以下三个层次构成（）。A学习领域B学习学科C学习单元D科目E模块
多选题普通高中课程由哪些层次构成？（）A学习领域B科目C模块D职业生涯
单选题普通高中课程由（）、科目、（）三个层次构成。A学习；单元B学习领域；模块C学习领域；单元D科目；模块
单选题布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。A知识B理解C应用D分析