填空题学习的领域有三个:即认知领域;()领域;技能领域。

填空题
学习的领域有三个:即认知领域;()领域;技能领域。

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相关考题:

加涅的五种学习结果可分为三个领域,分别为___________领域,动作技能领域,情感领域。

在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个

他们认为教学目标的类别体现在三个学习领域,即认知领域、情感领域和______。A.行为领域B.能力领域C.动作技能领域D.潜力领域

布卢姆的教学目标分类包含的内容有()。A、认知领域的学习B、悄感领域的学习C、动作技能领域的学习D、智力技能领域学习

布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。

布卢姆等人把教育目标分为()。A、认知领域B、情感领域C、理智技能领域D、动作技能领域E、认知策略领域

布鲁姆将教学目标分为()A、认知领域B、认知、动作技能和情感领域C、动作技能领域D、情感领域

美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,其中不包括()A、认知领域B、理解领域C、情感领域D、动作技能领域

美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,请问不包括下列哪个领域()A、动作领域B、认知领域C、情感领域D、动作技能领域

加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类,其中“智慧技能”属于()A、认知领域B、动作技能领域C、态度领域D、情感领域

布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。A、认知领域-情感领域-个性领域B、认知领域-情感领域-动作技能领域C、情感领域-学习领域-教学领域D、动作技能领域-情感领域-个性领域

国内外有许多教育目标分类的尝试,布鲁姆等人把教育目标划分为三个领域,即()。A、认知领域B、生活领域C、情感领域D、动作技能领域

布卢姆的教学目标分类包含的内容有()A、认知领域的学习B、智力技能领域的学习C、动作技能领域的学习D、情感领域的学习

掌握学习教学理论中,教学目标的分类有三个。以下不是其分类领域的为()A、认知领域B、思维领域C、情感领域D、动作技能领域

加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类,其中态度属于()A、认知领域B、动作技能领域C、情感领域D、意志领域

单选题加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类,其中态度属于()A认知领域B动作技能领域C情感领域D意志领域

判断题布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。A对B错

多选题国内外有许多教育目标分类的尝试,布鲁姆等人把教育目标划分为三个领域,即()。A认知领域B生活领域C情感领域D动作技能领域

多选题布卢姆的教学目标分类包含的内容有()。A认知领域的学习B悄感领域的学习C动作技能领域的学习D智力技能领域学习

多选题布卢姆等人把教育目标分为()。A认知领域B情感领域C理智技能领域D动作技能领域E认知策略领域

多选题布卢姆的教学目标分类包含的内容有()A认知领域的学习B智力技能领域的学习C动作技能领域的学习D情感领域的学习

单选题布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。A认知领域-情感领域-个性领域B认知领域-情感领域-动作技能领域C情感领域-学习领域-教学领域D动作技能领域-情感领域-个性领域

判断题布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。A对B错

单选题布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则,把教育目标分为三个主要部分,他们是()A认知领域、态度领域和动作技能领域B认知领域、情感领域和过程与方法领域C认知领域、情感领域和动作技能领域D价值观领域、情感领域和动作技能领域

单选题加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类,其中“智慧技能”属于()A认知领域B动作技能领域C态度领域D情感领域

单选题布卢姆把教学目标分为三个领域,其中不包括()A认知学习领域B动作技能学习领域C情感学习领域D智慧技能学习领域

单选题掌握学习教学理论中,教学目标的分类有三个。以下不是其分类领域的为()A认知领域B思维领域C情感领域D动作技能领域