教师使用挂图时,挂图可以在课前就展示给学生观察。

教师使用挂图时,挂图可以在课前就展示给学生观察。


相关考题:

教师在演示挂图时,可以同时板书。() 此题为判断题(对,错)。

以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?() A.学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况B.体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作C.学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识D.实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法

直观教学的具体手段包括( )。A.实物直观、模象直观、言语直观B.实物直观、挂图直观、言语直观C.实物直观、模象直观、挂图直观D.模象直观、挂图直观、言语直观

中学生物课上,教师要为学生讲解草履虫,准备了草履虫的挂图。这符合教学的()。A.直观性原则B.启发性原则C.创造性原则D.巩固性原则

在“群落的演替”一节中,教师想要展示弃耕农田上的演替,应选用()直观教具。A.实物B.标本C.挂图D.模型

30设计一张教学挂图,展示骨、关节、骨骼肌的关系。 (1)用示意图的形式展示你设计的挂图,并标出各结构的名称。(20分) (2)简要说明利用所设计的挂图进行教学时应注意的问题。(10分)

设计一张教学挂图.展示花的基本结构。(1)用示意图的形式展示你设计的挂图,并标出备结构的名称。(2)简要说明利用所设计的挂图进行教学时应注意的问题。

在“鸟类的生殖与发育”一节的教学中,教师先播放“鸟类求偶、交配、产卵、孵化、育雏”的照片.接着出示挂图讲解鸟卵的结构,随后让学生观察鸡卵,并选出学生代表借助实物投影仪展示和讲解鸡卵的结构,最后讨论和总结鸟类适应陆生生活的特点。这个教学片段体现的主要教学技能是(  )。A.提问技能B.变化技能C.强化技能D.演示技能

设计一张教学挂图,展示菜豆种子的结构。 (1)用示意图的形式展示你设计的挂图,并标出各结构的名称。(10分) (2)利用所设计的挂图设计一个教学活动。(20分)

教师在为了形象地展示动植物细胞的差异,制作了一张挂图,挂图的特点不包括(  )。A.具有写实性B.可将抽象过程具体化C.可演示生命活动阶段性流程D.可表现立体的、活动的事物

孙老师在给学生讲解花的构造时,将各种类型的花的挂图带到了教室,供学生观察学习。孙老师采用的教学方式是( )。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.虚拟直观

中学生物课上,教师为了给学生讲解草履虫而展示了草履虫挂图。这符合教学的( )A.直观性原则B.启发性原则C.创造性原则D.巩固性原则

在演示前介绍媒体时,在引导学生观察前,要向学生介绍所使用媒体的特点或结构、组成。如生物根、茎、叶的挂图,是外部形态还是内部结构;内部结构是横切还是纵切;放大(缩小)的倍数及其表示色等。

影与幻灯相比,其优点体现在()A、可以边讲边写,并随时用彩笔划出重点B、可以代替挂图、图表,易于携带保存C、可事先写好,上课时放出,节省板书时间D、可利用画面的变化和对比,引导学生逐一观察分析E、可用于展示少见的病例体征和难以表述形容的实物

教师在演示挂图时,可以同时板书。

教师引导学生观察教师出示的物体或教具,使学生获得感性知识的方法是()。A、实物演示B、标本演示C、模型演示D、挂图演示

直观教学的具体手段包括()。A、实物直观、模象直观、言语直观B、实物直观、挂图直观、言语直观C、实物直观、模象直观、挂图直观D、模象直观、挂图直观、言语直观

幼儿教师在绘制挂图时,把重要部分画大些,颜色分明些。这是利用了知觉的整体性。

直观的具体手段一般有()A、实物直观、模像直观、语言直观B、实物直观、挂图直观、语言直观C、实物直观、模像直观、挂图直观D、模像直观、挂图直观、语言直观

教师为了形象地展示动植物细胞的差异,制作了一张挂图,挂图的特点不包括()。A、具有写实性B、可将抽象过程具体化C、可演示生命活动阶段性流程D、可表现立体的、活动的事物

教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()。A、演示法B、讨论法C、讲授法D、示范模仿法

判断题幼儿教师在绘制挂图时,把重要部分画大些,颜色分明些。这是利用了知觉的整体性。A对B错

单选题影与幻灯相比,其优点体现在()A可以边讲边写,并随时用彩笔划出重点B可以代替挂图、图表,易于携带保存C可事先写好,上课时放出,节省板书时间D可利用画面的变化和对比,引导学生逐一观察分析E可用于展示少见的病例体征和难以表述形容的实物

单选题教师为了形象地展示动植物细胞的差异,制作了一张挂图,挂图的特点不包括()。A具有写实性B可将抽象过程具体化C可演示生命活动阶段性流程D可表现立体的、活动的事物

单选题教师引导学生观察教师出示的物体或教具,使学生获得感性知识的方法是()。A实物演示B标本演示C模型演示D挂图演示

判断题教师在演示挂图时,可以同时板书。A对B错

多选题以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?()A实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法B学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识C体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作D学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况