______是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。
__________ 已成为现代教育的发展趋势，成为现代教育和古代教育的分水岭。
现代教育的（ ）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面。现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。A.公共性B.生产性C.科学性D.终身性
现代教育的科学性是指：一方面，________是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠________的指导摆脱教育经验的束缚。
教育立法的意义包括()。 A.教育立法是现代教育普及化的要求B.教育立法是现代教育公共化的要求C.教育立法是现代教育法制化的要求D.教育立法是现代教育民主化的要求
按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是 【 】A．现代教育与现代政治的结合B．现代教育与现代文化的结合C．现代教育与现代大生产劳动的结合D．现代教育与现代科学技术的结合
教育立法是现代教育的主要标志之一，也是国家干预和管理教育的一种重要手段。
现代教育科学研究方法是以现代教育研究中各种（）作为研究对象的。
试述：现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。
（）是现代教育的主要标志之一，也是国家干预和管理教育的一种重要手段。
现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。A、现代教育思想B、现代教育理论C、教育制度D、现代信息技术
（）是现代教育的重要组成部分，它的根本目标是让学生学做进步的现代人。A、科学教育B、主体教育C、人文教育D、素质教育
按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）A、现代教育与现代政治的结合B、现代教育与现代文化的结合C、现代教育与现代大生产劳动的结合D、现代教育与现代科学技术的结合
科学技术是现代教育的（）A、重要内容B、全部内容C、辅助内容D、核心内容
现代教育的多重疏离主要体现为（）A、现代教育与自然的疏离B、现代教育与人的疏离C、现代教育与社会的疏离D、现代教育与自我的疏离
问答题试述：现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。
填空题现代教育科学研究方法是以现代教育研究中各种（）作为研究对象的。
单选题（）是现代教育的重要组成部分，它的根本目标是让学生学做进步的现代人。A科学教育B主体教育C人文教育D素质教育
单选题科学技术是现代教育的（）A重要内容B全部内容C辅助内容D核心内容
填空题教育与生产劳动是现代教育发展的（）和普遍规律，也是现代教育的（）。
单选题造就全面发展的人的重要途径和方法是（）。A加强现代教育科学B教育与生产劳动相结合C开展网络教育D高等学校扩招
多选题现代教育的多重疏离主要体现为（）A现代教育与自然的疏离B现代教育与人的疏离C现代教育与社会的疏离D现代教育与自我的疏离