新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。
新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。
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本题要求综合运用所学的课程与教学理论知识来谈什么是好的教育,什么样的学生是好的学生。(根据理论的运用及结合实际阐述情况酌情给分)怎么看待学生,把学生看成什么样的人,对学生采取什么态度(即学生观),一直是教育理论和实践的重要问题。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。那么,新课程倡导哪些具体的学生观呢?
新课程倡导的学生观是（ ）。A．学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人B．学生是完整的人、独立的人、发展的人C．学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人D．学生是独特的人、客观存在的人、发展的人
实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）A、学生具有巨大的发展潜能B、学生是处于发展过程中的人C、每个学生都具有独特性D、学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
单选题(2013山东德州)新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”A②③④B①②④C③④D①②③④
问答题基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。