企业培训工作的组织者在工作中至少要具备的角色有（）A、管理者B、顾问C、提供者D、培训者E、创新者

企业培训工作的组织者在工作中至少要具备的角色有（）

  • A、管理者
  • B、顾问
  • C、提供者
  • D、培训者
  • E、创新者

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培训师的职责与角色主要有______。A．“学习专家”角色B．“开发者”角色C．“咨询、顾问”角色D．“大型活动组织者”角色
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______的活动集中于项目设计、培训教材开发、培训评价等多个领域。A．“开发者”角色B．“学习专家”角色C．“咨询、顾问”角色D．“创新者”角色
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培训师的职责与角色主要有______。A．“学习专家”角色B．“开发者”角色C．“咨询、顾问”角色D．“创新者”角色
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企业培训的管理工作应当以（ ）为主导A.员工B.教师C.企业培训主管D.培训组织者
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在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是（）。A、倡导者B、组织者C、运作者D、实施者
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企业培训师的三种角色：教学活动的组织者；学员疑问的（）；实践和活动的指导者。
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企业培训师在教学活动中扮演的角色有（）。A、教学活动的组织者B、企业发展的领导者C、教学研讨的监督者D、学员疑问的解答者E、实习活动的指导者
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班组长在班组培训工作中的角色应该是（）。A、培训计划的制定者B、培训计划执行的监督者C、培训工作的教练D、各培训部门之间的协调者E、培训工作的组织者
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试结合自己的工作体会论述企业培训组织者所应担当的基本角色。
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培训组织者的五种基本角色。
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培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）。A、培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B、培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C、培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D、培训者、领导者、顾问、创新者、管理者
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企业培训师的三种角色：教学活动的组织者；学员疑问的解答者；实践活动的指导者。
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护士长的角色模式COMPETENCE中的“M”指（）A、专业的照顾提供者B、组织者C、认识管理者D、照顾患者的专业管理者
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护士长的角色模式COMPETENCE中的“C”指（）A、专业的照顾提供者B、组织者C、认识管理者D、照顾患者的专业管理者
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根据“五角色理论”，人力资源开发专业人员应该扮演下列哪些角色（）A、“顾问”角色B、“创新者”角色C、“管理者”角色D、“培训者”角色E、“设计者”角色
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教师在工作中具备的角色有（）。A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、组织者与管理者D、反思者E、研究者
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单选题护士长的角色模式COMPETENCE中的“M”指（）A专业的照顾提供者B组织者C认识管理者D照顾患者的专业管理者
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单选题护士长的角色模式COMPETENCE中的“C”指（）A专业的照顾提供者B组织者C认识管理者D照顾患者的专业管理者
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多选题“全能”培训者可以细分为（）。A培训者B提供者C顾问D创新者E管理者
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多选题管理者为获得尽可能高的支持，可以采取的方法有（　）。A培训组织者向管理者简要介绍培训项目的目的B培训组织者鼓励受训者C聘请管理者作为培训讲师D聘请有经验的专家教授作为培训师E安排受训者与他们的上级共同完成行动计划
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多选题根据“五角色理论”，人力资源开发专业人员应该扮演下列哪些角色（）A“顾问”角色B“创新者”角色C“管理者”角色D“培训者”角色E“设计者”角色
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多选题班组长在班组培训工作中的角色应该是（）。A培训计划的制定者B培训计划执行的监督者C培训工作的教练D各培训部门之间的协调者E培训工作的组织者
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问答题试结合自己的工作体会论述企业培训组织者所应担当的基本角色。
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单选题培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）。A培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D培训者、领导者、顾问、创新者、管理者
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多选题教师在工作中具备的角色有（）。A学习的指导者和促进者B行为规范的示范者C组织者与管理者D反思者E研究者
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多选题高级企业培训师作为专业培训者的角色有（）A管理者B实施者（培训者和提供者）C咨询者（顾问）D接受者
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多选题企业培训工作的组织者在工作中至少要具备的角色有（）A管理者B顾问C提供者D培训者E创新者
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