培训教材选用的依据有（）A、岗位培训目标B、培训层次水平C、国家法规D、国际执业资格标准

培训教材选用的依据有（）

  • A、岗位培训目标
  • B、培训层次水平
  • C、国家法规
  • D、国际执业资格标准

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生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经(),取得相应资格方可上岗作业。 A.操作培训B.岗位培训C.专门的安全作业培训D.法律法规培训
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从事私募基金募集业务的人员应当具有基金从业资格(包含原基金销售资格)，应当遵守法律、行政法规和( )的自律规则，恪守职业道德和行为规范，应当参加后续( )。A.中国证监会、岗位培训B.中国基金业协会、执业培训C.中国证监会、执业培训D.中国基金业协会、岗位培训
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在培训教材的选用原则中，不包括（）。A、与国家有关法律法规相符原则B、与培训目标相适相符原则C、理论联系实际原则D、经济实用原则
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培训教材的选用应（）。A、依据岗位培训目标确定教材B、依据培训层次水平确定教材C、依据行业标准、行业规范确定教材D、依据国家有关法律法规确定教材E、依据理论联系实际的原则确定教材
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（）是教材选择的依据，是保证教材选用质量的关键。A、培训层次水平B、课程计划C、培训计划D、培训目标
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培训教材选用依据是（）。A、受训者智商B、岗位培训目标C、培训层次水平D、受训者情商
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《HSE需求培训管理规定》：（）依据岗位培训矩阵负责组织培训教材或课件的编制与维护，确保课件满足岗位培训需求。A、厂办公室B、相关职能部门C、设备自动化科D、生产运行科
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国家明确提出“要制定各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和（）两种证书制度”。A、从业资格B、职业资格C、执业资格D、培训合格资格
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选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。A、岗位培训目标B、培训层次水平C、行业标准规范D、国家有关法律法规E、国家职业资格标准
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负责组织执业资格考试大纲的拟定、培训教材的编写和命题工作并组织考前培训和对取得执业资格人员进行注册管理的部门是（）。A、有关业务主管部门B、国家教育部C、国家工商行政管理总局D、国家人力资源和社会保障部
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培训教材针对培训目标选用的原则是（）。A、与培训目标相适相符B、低于培训目标C、高于培训目标D、高于学员目标
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培训教材选用与开发的依据是（）。A、岗位培训目标B、培训层次水平C、行业标准规范D、国家法律法规E、国家职业资格标准
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从事私募基金募集业务的人员应当具有基金从业资格（包含原基金销售资格），应当遵守法律、行政法规和（）的自律规则，恪守职业道德和行为规范，应当参加后续（）。A、中国证监会、岗位培训B、中国基金业协会、执业培训C、中国证监会、执业培训D、中国基金业协会、岗位培训
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社区护士的基本条件错误的是（）A、具有国家护士执业资格B、经过社区护士岗位培训C、护士学校毕业即可，无需培训D、从事临床护理工作5年以上
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社区护士的基本条件不包括（）A、具有国家护士执业资格B、经过社区护士岗位培训C、护士学校毕业即可，无需培训D、从事临床护理工作5年以上
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民用航空电信人员岗位培训管理办法规定的岗位培训的目的不是使被培训者具备在通信导航监视岗位工作的能力与资格。
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（）分为若干层次并以此作为聘任和兑现工资的依据，而（）一般不区分层次，且不直接与国家颁布的工资标准相对应。A、职业资格，执业资格B、执业资格，职业资格C、职业资格，职称D、职称，执业资格
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单选题社区护士的基本条件错误的是（）A具有国家护士执业资格B经过社区护士岗位培训C护士学校毕业即可，无需培训D从事临床护理工作5年以上
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单选题负责组织执业资格考试大纲的拟定、培训教材的编写和命题工作并组织考前培训和对取得执业资格人员进行注册管理的部门是（）。A有关业务主管部门B国家教育部C国家工商行政管理总局D国家人力资源和社会保障部
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单选题培训课程教学大纲的制定和培训教材的选用、编写都直接依据为（）。A培训目标B培训需求C培训课程D培训岗位
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单选题在培训教材的选用原则中，不包括（）。A与国家有关法律法规相符原则B与培训目标相适相符原则C理论联系实际原则D经济实用原则
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单选题社区护士的基本条件不包括（）A具有国家护士执业资格B经过社区护士岗位培训C护士学校毕业即可，无需培训D从事临床护理工作5年以上
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多选题培训教材的选用应（）。A依据岗位培训目标确定教材B依据培训层次水平确定教材C依据行业标准、行业规范确定教材D依据国家有关法律法规确定教材E依据理论联系实际的原则确定教材
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多选题选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。A岗位培训目标B培训层次水平C行业标准规范D国家有关法律法规E国家职业资格标准
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单选题（）是教材选择的依据，是保证教材选用质量的关键。A培训层次水平B课程计划C培训计划D培训目标
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多选题培训教材选用与开发的依据是（）。A岗位培训目标B培训层次水平C行业标准规范D国家法律法规E国家职业资格标准
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多选题培训教材选用的依据有（）A岗位培训目标B培训层次水平C国家法规D国际执业资格标准
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