培训教材选用依据是（）。A、受训者智商B、岗位培训目标C、培训层次水平D、受训者情商

培训教材选用依据是（）。

  • A、受训者智商
  • B、岗位培训目标
  • C、培训层次水平
  • D、受训者情商

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()是教师备课的结晶、授课的依据、上课的备忘录。 A、教案B、教学计划C、教学大纲D、培训教材
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下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
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培训教材选用的“实用性原则”,要求() A.培训教材形式与培训形式相结合B.培训教材突出技能和操作C.培训教材要新颖和体现科技进步D.有利于能力提高，改善环境和待遇E.教材费用低、经济实用
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培训教材的选用应（）。A、依据岗位培训目标确定教材B、依据培训层次水平确定教材C、依据行业标准、行业规范确定教材D、依据国家有关法律法规确定教材E、依据理论联系实际的原则确定教材
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培训工作的核心内容是（）。A、培训计划的制定B、培训教师的选择C、培训教材的选用D、参训人员的确定
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培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化
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培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。A、设计和内容B、设计和计划C、内容和形式D、计划和内容
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培训教材开发与选用的原则有（）。A、灵活性B、理论联系实际C、系统性D、多样性E、开放性
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在下列各种方法中，不属于培训教材选用基本方法的是（）。A、就地取材法B、照章实施法C、问卷调查法D、移花接木法
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关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化B、培训教材是培训课程的基础C、培训教材是培训课程的文字表达D、培训教材是根据培训课程改编的
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培训教材选用的依据有（）A、岗位培训目标B、培训层次水平C、国家法规D、国际执业资格标准
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选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。A、岗位培训目标B、培训层次水平C、行业标准规范D、国家有关法律法规E、国家职业资格标准
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培训教材针对培训目标选用的原则是（）。A、与培训目标相适相符B、低于培训目标C、高于培训目标D、高于学员目标
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（）是确定培训内容与培训方法的基本依据。A、培训目标B、培训教材C、培训课件D、培训设备
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培训教材选用与开发的依据是（）。A、岗位培训目标B、培训层次水平C、行业标准规范D、国家法律法规E、国家职业资格标准
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教练员依据（）教学。A、教学计划；B、教学大纲；C、培训教材；D、教案
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多选题培训教材开发与选用的原则有（）。A灵活性B理论联系实际C系统性D多样性E开放性
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多选题培训教材选用的“实用性原则”，要求（）A培训教材形式与培训形式相结合B培训教材突出技能和操作C培训教材要新颖和体现科技进步D有利于能力提高，改善环境和待遇E教材费用低、经济实用
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单选题培训课程教学大纲的制定和培训教材的选用、编写都直接依据为（）。A培训目标B培训需求C培训课程D培训岗位
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多选题培训教材的选用应（）。A依据岗位培训目标确定教材B依据培训层次水平确定教材C依据行业标准、行业规范确定教材D依据国家有关法律法规确定教材E依据理论联系实际的原则确定教材
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多选题选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。A岗位培训目标B培训层次水平C行业标准规范D国家有关法律法规E国家职业资格标准
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单选题培训工作的核心内容是（）。A培训计划的制定B培训教师的选择C培训教材的选用D参训人员的确定
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单选题在下列各种方法中，不属于培训教材选用基本方法的是（）。A就地取材法B照章实施法C问卷调查法D移花接木法
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单选题关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A培训教材是培训课程内容和形式的具体化B培训教材是培训课程的基础C培训教材是培训课程的文字表达D培训教材是根据培训课程改编的
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多选题培训教材选用的依据有（）A岗位培训目标B培训层次水平C国家法规D国际执业资格标准
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多选题培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D培训教材是培训课程内容和形式的具体化E培训课程是培训教材内容的具体化
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多选题培训教材选用与开发的依据是（）。A岗位培训目标B培训层次水平C行业标准规范D国家法律法规E国家职业资格标准
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