对外汉语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。() 此题为判断题(对，错)。
第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和（）进行交际的能力。
不属于对外汉语教学特点的是（）。A、以培养汉语交际能力为目标B、以技能训练为中心C、与文化因素紧密结合D、以语法教学为基础
培养（）正成为第二语言教学目的的共识。A、运用目的语进行交际的能力B、运用第二语言进行交际的能力C、运用中介语进行交际的能力
对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行（）的人才。
（）把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。
对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为用（）进行交际打下基础。A、书面语B、口语C、目的语
对外汉语的教学目标是（）。A、语言对比B、技能训练C、培养汉语交际能力
对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。A、中国文化B、言语交际技能C、听说读写技能
对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。A、短语B、汉字C、词组
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。A、实现学生体育能力发展B、培养运用汉语进行交际的能力
第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和运用目的语进行交际的能力。
对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。A、词汇教学B、语法教学C、语音教学D、汉字教学
对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语
为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？
填空题对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行（）的人才。
单选题对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为用（）进行交际打下基础。A书面语B口语C目的语
单选题对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。A中国文化B言语交际技能C听说读写技能
填空题____教学法把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。
单选题对外汉语教学的基础是（）。A语言对比B技能训练C培养汉语交际能力
问答题为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？
判断题第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和运用目的语进行交际的能力。A对B错
单选题培养（）正成为第二语言教学目的的共识。A运用目的语进行交际的能力B运用第二语言进行交际的能力C运用中介语进行交际的能力
单选题对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。A实现学生体育能力发展B培养运用汉语进行交际的能力
单选题对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。A词汇教学B语法教学C语音教学D汉字教学
单选题对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A口语B书面语C话语
单选题不属于对外汉语教学特点的是（）。A以培养汉语交际能力为目标B以技能训练为中心C与文化因素紧密结合D以语法教学为基础