当成绩与别人一致时,人们倾向于做外在归因,当成绩与别人不一致时,人们倾向于做内在归因,这种现象被称为() A、自我效能B、自利性归因C、共变原理D、彼德原理
个体在归因过程中，自我价值保护可能体现在：A.在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功内归因B.失败情况，个体倾向于内归因C.他人失败了，倾向于外归因D.成功情况，个体倾向于内归因E.将成功归因于外在的因素
人在解释行为时,当行为是由自由意志控制所致时通常归结为()A.内在归因B.个人归因C.外在归因D.情境归因
解释自己的行为时更多的强调外部因素属于()。 A.基本归因偏差B.活动者--观察者效应C.自利性偏差D.利他性偏差
个体倾向于把自己的成功归功于外部因素，而把自己的失败归因为内部因素。()
个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为( )。A．社会视角的影响B．竞争条件下的特殊归因C．自我价值保护D．动机性归因误差
在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功()。单选A. 内归因B. 归因为智力C. 外归因D. 归因为能力
在竞争条件下，人们倾向于把他人的失败作( )。单选A. 内归因B. 情境归因C. 外归因D. 运气归因
在竞争的条件下，人们倾向于把他人的失败作( )。(A)内归因 (B)情境归因(C)外归固 (D)运气归因
在成败归因中，失败时个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。失败 时外归因，减少自己对失败的责任是一种（ ）策略。 (A)隐藏自我 （B)自我抬高(C)自我防卫 （D)自我暴露
人们倾向于将自己的失败归因于（）。A、能力B、努力C、情境D、态度
智力落后的学生在学业成就归因上的错误表现有（）。A、倾向于谴责自己B、自信心低C、愿意向别人寻求帮助D、认为是自己的运气不好
归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做外在归因或（）A、内在归因B、历史归因C、个人归因D、情境归因
归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做（）。A、内在归因B、外在归因C、个人归因D、情境归因
中国人归因往往倾向于（）A、外归因B、内归因C、理论归因D、事实归因
在运动情境中，倾向于内部归因的人常常将自己运动成绩好归因于运气好或任务简单。
什么术语用于在评价他人行为时，总是倾向于低估外部环境因素的影响，而高估内部或个人因素的影响？（）A、基本归因错误B、自私偏见C、选择性知觉D、自我服务偏见E、锚定偏见
单选题归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做外在归因或（）A内在归因B历史归因C个人归因D情境归因
单选题在成败归因中，失败时个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。失败时外归因，减少自己对失败的责任是一种（）策略。A隐藏自我B自我抬高C自我防卫D自我暴露
单选题当成绩与别人一致时，人们倾向于做外在归因，当成绩与别人不一致时，人们倾向于做内在归因，这种现象被称为（）.A自我效能B自利性归因C共变原理D彼德原理
单选题什么术语用于在评价他人行为时，总是倾向于低估外部环境因素的影响，而高估内部或个人因素的影响？（）A基本归因错误B自私偏见C选择性知觉D自我服务偏见E锚定偏见
多选题归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做（）。A内在归因B外在归因C个人归因D情境归因
判断题一般人在解释别人的行为时，倾向于性格归因；在解释自己的行为时，倾向于情景归因。A对B错
单选题个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称为（ ）。A社会视角的影响B竞争条件下的特殊归因C自我价值保护D动机性归因误差
单选题中国人归因往往倾向于（）A外归因B内归因C理论归因D事实归因