单选题陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A讲授制B五指活动C感官教育D艺友制

单选题
陶行知创立的培养幼教师资的方法是(   )
A

讲授制

B

五指活动

C

感官教育

D

艺友制


参考解析

解析:

相关考题:

请教教师资格考试:幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是( ) 幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是()A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门

我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了() A.小先生制B.五指活动C.行为课程D.艺友制

我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。 A.小先生制 B.艺友制 C.五指活动 D.行为课程

《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是( )。A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门

我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。 A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程

陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育,反对束缚儿童个性的传统教学法,主张通过“_________”来解决幼教师资的培养问题等。

陶行知创立“小先生制”的主要目的在于()A.尽早完成儿童的社会化B.培养学生的创造精神C.发挥优秀学生的帮扶作用D.解决普及教育的师资问题

陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A.讲授制B.五指活动C.感官教育D.艺友制

我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程

创立了“活教育”理论的是()。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴

简述陶行知在《创设乡村幼稚园宣言书》中的幼教主张。

陶行知先生创立了(),提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论

提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是()A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴

简述陶行知在《如何使幼儿教育普及》中的幼教主张。

中华职业教育社创立人是()。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴

英国,幼教师资主要由()培养。

陶行知,在培养幼教师资方面的特点是运用了()。

陶行知,1929,蟠桃学院,即幼稚师范学院,培养更高一级的幼教人才和开展幼教()活动。

问答题简述陶行知在《如何使幼儿教育普及》中的幼教主张。

填空题陶行知,1929,蟠桃学院,即幼稚师范学院,培养更高一级的幼教人才和开展幼教()活动。

填空题陶行知先生推行生活教育、大众教育,创立了生活教育理论和____的教育方法。

单选题《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是(  )。A陶行知B陈鹤琴C鲁迅D张雪门

单选题我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。A小先生制B五指活动C艺友制D行为课程

单选题我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程

填空题陶行知,在培养幼教师资方面的特点是运用了()。

问答题简述陶行知在《创设乡村幼稚园宣言书》中的幼教主张。

单选题提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是()A陶行知B张雪门C张宗麟D陈鹤琴