请教教师资格考试:幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是( ) 幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是()A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门
我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了() A.小先生制B.五指活动C.行为课程D.艺友制
我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。 A．小先生制 B．艺友制 C．五指活动 D．行为课程
《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（ ）。A．陶行知B．陈鹤琴C．鲁迅D．张雪门
我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。 A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程
陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育，反对束缚儿童个性的传统教学法，主张通过“_________”来解决幼教师资的培养问题等。
陶行知创立“小先生制”的主要目的在于（）A.尽早完成儿童的社会化B.培养学生的创造精神C.发挥优秀学生的帮扶作用D.解决普及教育的师资问题
我国教育家陶行知运用（）来培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程
创立了“活教育”理论的是（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴
简述陶行知在《创设乡村幼稚园宣言书》中的幼教主张。
陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论
提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是（）A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴
中华职业教育社创立人是（）。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
陶行知，1929，蟠桃学院，即幼稚师范学院，培养更高一级的幼教人才和开展幼教（）活动。
问答题简述陶行知在《如何使幼儿教育普及》中的幼教主张。
填空题陶行知，1929，蟠桃学院，即幼稚师范学院，培养更高一级的幼教人才和开展幼教（）活动。
填空题陶行知先生推行生活教育、大众教育，创立了生活教育理论和____的教育方法。
单选题《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（ ）。A陶行知B陈鹤琴C鲁迅D张雪门
单选题我国教育家陶行知运用（ ）来培养幼教师资。A小先生制B五指活动C艺友制D行为课程
单选题我国教育家陶行知运用（）培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程
填空题陶行知，在培养幼教师资方面的特点是运用了（）。
问答题简述陶行知在《创设乡村幼稚园宣言书》中的幼教主张。
单选题陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A讲授制B五指活动C感官教育D艺友制
单选题提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是（）A陶行知B张雪门C张宗麟D陈鹤琴