我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。 A．小先生制 B．艺友制 C．五指活动 D．行为课程

我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。 A．小先生制 B．艺友制 C．五指活动 D．行为课程

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我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了() A.小先生制B.五指活动C.行为课程D.艺友制
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我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。 A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程
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我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（　　）
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陶行知为了改变农村教育的落后面貌，探索了乡村师范教育的新模式。他提倡的教师培养模式是A.艺友制B.小先生制C.学徒制D.实习制
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陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）A.讲授制B.五指活动C.感官教育D.艺友制
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陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）。A． 讲授制 B． 五指活动 C． 感官教育 D． 艺友制
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我国教育家陶行知运用（　　）来培养幼教师资。A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程
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我国教育家陶行知运用（）来培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程
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我国教育家陶行知运用（）培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程
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