假如把失败归因于工作（学习）。任务重、难度大等（ ），则可能降低行为者的自信心、成就动机、努力程度和持续性。A.波动的外因B.波动的内因C.稳定性的外因D.稳定的外因

假如把失败归因于工作（学习）。任务重、难度大等（ ），则可能降低行为者的自信心、成就动机、努力程度和持续性。

A.波动的外因
B.波动的内因
C.稳定性的外因
D.稳定的外因

参考解析

解析：

相关考题：

下列归因中,哪一种对工作与学习行为能产生激励作用()。 A.工作失败是自己脑子太笨B.工作失败是由于任务重、难度太大C.工作失败是由于自己没有用心，不够努力D.工作成功是由于机遇太好
查看答案
下列归因中，哪一种不能对工作和学习行为产生激励作用?A、工作失败是因为自己脑子太笨B、工作失败是由于任务重，难度太大C、工作失败是由于自己没有用心，不够努力D、工作成功是由于机遇很好
查看答案
根据归因理论分析，把失败归因于机会不好等因素，能增强信心，坚持努力行为。()
查看答案
一般而言，把学习成败归因于()对学习动机的激励作用最大。A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏
查看答案
根据归因理论分析，把失败归因于不努力或机遇不好等不稳定的因素，能增强信心，坚持努力行为。()
查看答案
假如把失败归因于工作(学习)。任务重、难度大等(),则可能降低行为者的自信心、成就动机、努力程度和持续性。 A.波动的外因B.波动的内因C.稳定性的外因D.稳定的外因
查看答案
假如把失败归因于不稳定的外因,()影响人的积极性,可能增强今后的努力与持续性行为。 A.一定不会B.一般不会C.一定会D.可能会
查看答案
如果行为者把工作、学习中的失败和挫折归因于智力差、能力低等稳定的内因,则()今后的努力与持续性行为。 A.不会增强B.会增强C.不会降低D.会降低
查看答案
以下哪种归因能够提高学习动机?() A、将失败归因于缺乏努力B、将成功归因于运气C、将失败归因于运气C、将成功归因于任务难度
查看答案
积极的归因是:() A、将失败归因于缺乏努力B、将成功归因于运气C、将失败归因于运气D、将成功归因于任务难度
查看答案
根据韦纳的归因理论，下列说法正确的是（）。A.将成功归因于努力，将使学生更加努力，从而提高其学习动机B.将成功归因于任务太容易，将使学生产生侥幸心理，从而降低其成就动机C.将成功归因于运气，将使学生保持自信心，从而提高其成就动机D.将成功归因于他人的帮助，将使学生自信心加强，从而提高其成就动机
查看答案
学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度，它们都是（ ）、（ ）维度的归因。
查看答案
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?( )A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏
查看答案
一般而言，应引导学生把学习的成败归因于（　）。 A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏
查看答案
维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（）A、能力B、努力C、运气D、任务难度
查看答案
—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏
查看答案
韦纳认为，人们的行为成功或失败，归因于努力、（）、任务难度和机遇。
查看答案
下列关于归因的说法中，正确的是（）A、将失败归因于缺乏能力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机B、将失败归因于运气不好，可以保护学生的自信心，从而有助于提高其学习动机C、将失败归因于缺乏努力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机D、将失败归因于他人的阻碍，将使学生加倍努力战胜他人，从而提高其学习动机
查看答案
—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏
查看答案
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大？（）A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏
查看答案
一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大？（）A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏
查看答案
把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确。
查看答案
填空题韦纳认为，人们的行为成功或失败，归因于努力、（）、任务难度和机遇。
查看答案
单选题下列关于归因的说法中，正确的是（）A将失败归因于缺乏能力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机B将失败归因于运气不好，可以保护学生的自信心，从而有助于提高其学习动机C将失败归因于缺乏努力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机D将失败归因于他人的阻碍，将使学生加倍努力战胜他人，从而提高其学习动机
查看答案
单选题—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）A努力程度B能力高低C任务难度D运气好坏
查看答案
单选题一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大？（）A努力程度B能力高低C任务难度D运气好坏
查看答案
单选题一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大？（）A努力程度B能力高低C任务难度D运气好坏
查看答案
单选题下列归因中，能对工作与学习行为产生激励作用的有（　　）。A工作失败是由于自己脑子太笨B工作失败是由于任务重、难度大C工作失败是由于自己努力不够D工作成功是由于自己机遇好
查看答案
热门标签