创造性思维的策略和方法中，（ ）的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。A．头脑风暴训练B．自我设计训练C．推测与假设训练D．发散思维训练
患者可以随着治疗师的描述想象引发焦虑的情景叫()。 A、想象脱敏B、现实脱敏C、集中注意力训练D、想象训练
“素描作文”教学的训练非常重视()。 A.训练学生的观察能力B.训练学生的想象能力C.训练学生的思维能力D.训练学生的构思能力
系统脱敏法的治疗步骤包括（ ）。A．想象训练B．放松训练C．焦虑等级划分D．焦虑情境的逐一脱敏
下列说法正确的是（ ）。A.想象思维训练包括一般训练和强化训练B.发散思维和收敛思维一般应该分开使用C.创造性想象训练受限于已有的记忆表象水平D.再造性想象训练可以限制时间，以达到迅速、熟练的效果E.联想思维可以在日常生活中培养，也可以在教师的指导下进行强化训练
想象思维的训练包括一般训练和（ ）。 A.工作训练 B.强化训练 C.学习训练 D.技能训练
( )的思维主体没有特定的目的性。A.无意想象 B.再造型想象 C.创造性想象 D.幻想型想象
逻辑思维训练方法不含有()。A.严格遵循逻辑法则B.结合案例，深思熟虑C.创造性想象训练D.熟能生巧，举一反三
想象思维训练包括()。A.无意想象训练B.再造性想象训练C.创造性想象训练D.幻想性想象训练E.麻木性想象训练
小学生的注意力训练中，最常用的方法是（）A、图形想象训练B、联想训练C、圈数字训练D、缺点列举法训练
以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。A、材料作文训练B、想象作文训练C、命题式作文训练D、话题式作文训练
（）的思维主体没有特定的目的性。A、无意想象B、再造性想象C、创造性想象D、幻想性想象
主要采取冥想式思维法，是一种使受训者在清醒状态下达到近似梦境的催眠状态的训练方法指的是（）。A、无意想象训练B、再造性想象训练C、创造性想象训练D、幻想性想象训练
想象思维的类型有（）。A、条件想象B、无条件想象C、限制性想象D、有意想象E、无意想象
下列不属于智力训练的是（）A、观察力训练B、思维，想象力训练C、记忆力训练D、表象训练
单选题想象思维的训练包括一般训练和（ ）。A工作训练B强化训练C学习训练D技能训练
多选题一般智能训练包括（）。A观察力训练B思维、想象力训练C记忆力训练D注意力训练
单选题（）的思维主体没有特定的目的性。A无意想象B再造性想象C创造性想象D幻想性想象
单选题"你得到一份500元的奖金，你认为怎样使用最合理？"属于（）。A发散思维训练B收敛思维训练C想象思维训练D联想思维训练
多选题想象思维的类型有（）。A条件想象B无条件想象C限制性想象D有意想象E无意想象
单选题以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。A材料作文训练B想象作文训练C命题式作文训练D话题式作文训练
单选题主要采取冥想式思维法，是一种使受训者在清醒状态下达到近似梦境的催眠状态的训练方法指的是（）。A无意想象训练B再造性想象训练C创造性想象训练D幻想性想象训练
单选题下列不属于智力训练的是（）A观察力训练B思维，想象力训练C记忆力训练D表象训练