知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才会有更多发现的可能。因此，知识分子在本质上也不是熟知现成结论的人，知识分子要发掘未知事物，提示假相背后的真相。教育的目的，就是培养学生发现和创造知识的能力，教育如果停留在向学生强行灌输标准答案和“真理”上，根本就是反教育的。这段话的主题是（ )。A知识的本质B知识分子的本质C创造力的培养D教育的目的
知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才会有更多发现的可能。因此，知识分子在本质上也不是熟知现成结论的人，知识分子要发掘未知事物，提示假相背后的真相。教育的目的，就是培养学生发现和创造知识的能力，教育如果停留在向学生强行灌输标准答案和“真理”上，根本就是反教育的。
这段话的主题是（ )。
A知识的本质
B知识分子的本质
C创造力的培养
D教育的目的
这段话的主题是（ )。
A知识的本质
B知识分子的本质
C创造力的培养
D教育的目的
参考解析
解析：根据提问标志词“主题”可知，本题为表面主旨题。
由总结关系词“因此”可知，整个材料的语意重点是其后的内容，即知识分子的本质并不是“熟知现成结论的人”，他们要发掘未知事物。因此，材料的主题是“知识分子的本质”。
因此，结合选项应该选择B。
其他三项都是材料的细节信息，未抓住材料重点，予以排除。
故正确答案为B。
由总结关系词“因此”可知，整个材料的语意重点是其后的内容，即知识分子的本质并不是“熟知现成结论的人”，他们要发掘未知事物。因此，材料的主题是“知识分子的本质”。
因此，结合选项应该选择B。
其他三项都是材料的细节信息，未抓住材料重点，予以排除。
故正确答案为B。
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