不是教育了一切人，才可以改造社会，而是改造了社会，才可以有好教育，这一主张出自“五四”新文化运动时期A.倡导工学主义的知识分子B.倡导国家主义的知识分子C.具有共产主义思想的知识分子D.具有平民主义思想的知识分子
不是教育了一切人，才可以改造社会，而是改造了社会，才可以有好教育，这一主张出自“五四”新文化运动时期
A.倡导工学主义的知识分子
B.倡导国家主义的知识分子
C.具有共产主义思想的知识分子
D.具有平民主义思想的知识分子
B.倡导国家主义的知识分子
C.具有共产主义思想的知识分子
D.具有平民主义思想的知识分子
参考解析
解析：俄国十月革命以后，马克思主义在中国得到了广泛传播，以李大钊为代表的早期马克思主义者将马克思主义作为理论武器，来研究中国的现实教育。早期马克思主义者看到，中国近代虽不断地向日本、西方学习，但是并没有改变中国落后的面貌。他们认为，若要进行教育改革必须先进行政治变革。
相关考题：
清末教育的状况,引起了地主阶级改革派的深深忧虑和尖锐批判,主张改革传统教育。()指出,人才培养是国家兴衰的根本。而清末教育的结果是“左无才相,右无才史,阃无才将,庠序无才士,陇无才民,无才工,衢无才商”,全社会普遍缺乏人才。 A、张之洞B、魏源C、龚自珍D、康有为
强调教育应该以“改造社会”为目标,教育要重视培养“社会一致”的精神,强调行为科学对整个教育工作的指导意义的教育理论是()。 A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、新托马斯主义教育
新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是（）A、动摇封建思想的统治地位B、弘扬了民主和科学，推动了自然科学发展C、对五四运动的爆发起了宣传作用D、后期传播社会主义思想，成为知识分子拯救国家、改造社会的思想武器
改造主义教育的主要理论，大致可以概括为（）。A、教育应该以“改造社会”为目标B、教育要重视培养“社会抑制”的精神C、强调行为科学对整个教育工作的指导意义D、教学上应该以社会问题为中心E、教师应该进行民主的﹑劝说的教育
在新文化运动时期，下列哪项措施不是教育部所采取的（）。A、废除教会学校，将教会势力驱逐出中国B、废除读经，恢复民国元年教育宗旨的精神C、开放女子教育，教育普及有一定发展D、白话取代文言，改革了学校的教学内容和方法
多选题“世界是可以认识的。如果世界不可以认识，那么，人类就无法改造自然，改造社会。事实上，人类改造社会，改造自然已成为现实。”这段论证所采用的论证方法有（ ）。A选言论证B反证法C演绎论证D归纳论证E间接论证
多选题教育本质的核心是人的本性的发展，这是因为（）。A教育活动本身是人的本性的表现B教育活动的直接结果是形成人的本性C教育是人的本质的对象化D有了人的本性的发展，才产生了教育的政治功能、生产功能
多选题改造主义教育的主要理论，大致可以概括为（）。A教育应该以“改造社会”为目标B教育要重视培养“社会抑制”的精神C强调行为科学对整个教育工作的指导意义D教学上应该以社会问题为中心E教师应该进行民主的﹑劝说的教育
单选题新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是（）A动摇封建思想的统治地位B弘扬了民主和科学，推动了自然科学发展C对五四运动的爆发起了宣传作用D后期传播社会主义思想，成为知识分子拯救国家、改造社会的思想武器
判断题人类社会先有了教育，而后才形成了文化。A对B错