高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（ ）A. 优化校园物质环境B. 大量开设选修课C. 加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程D. 培养富有特色的、奋斗不息的校园精神E. 增设职业性课程或专业
高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（ ）
A. 优化校园物质环境
B. 大量开设选修课
C. 加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程
D. 培养富有特色的、奋斗不息的校园精神
E. 增设职业性课程或专业
B. 大量开设选修课
C. 加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程
D. 培养富有特色的、奋斗不息的校园精神
E. 增设职业性课程或专业
参考解析
解析：
相关考题：
20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（ ）。A. 增设职业性课程或专业B. 开设大量选修课，或加大选修课程的比例C. 运用新信息技术，使课程实施方式多样化D. 开设自由研究课程，使课程形式多样化E. 加强实践教学环节
高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）A、优化校园物质环境B、大量开设选修课C、加强显性课程与隐性课程的结合，开发课堂教学中潜在的隐性课程D、培养富有特色的、奋斗不息的校园精神E、增设职业性课程或专业
显性课程和隐性课程的区别有（）。A、显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程E、条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
单选题某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视（）。A显性课程B隐性课程C学科课程D经验课程