在教师的聘用上，我国目前实行的是__________ 。
要优化义务教育教师资源配置,实行义务教育教师() A.“乡管校聘”B.“县管校聘”C.“镇管校聘”D.“市管校聘”
{pz_填空}是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
在我国，课程具体表现为课程计划 、{pz_填空}和教科书，其中，教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。
我国宪法及其他法律规定我国少年享有的{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利、{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利等。
教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价，这种现象叫{pz_填空}。
教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是{pz_填空}。
完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。
—名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{pz_填空}。
我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}
教师的批评与不赞扬，与学生的成绩存在{pz_填空}。
现代教师的基本素质包括思想政治素质、道德素质 、 {pz_填空}素质、 {pz_填空}素质、 {pz_填空}素质、身体心理素质。
教师的劳动特点由教师的{pz_填空}和{pz_填空}所决定。
学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{pz_填空}作用。
我国义务教育的学制年限通常有：“六三学制 、 {pz_填空}及{pz_填空}。”
我国学者一般将课堂问题行为分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三种类型。
我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、{pz_填空}、发展性和{pz_填空}。
《义务教育法》规定，我国义务教育实行在国务院的领导下，“{pz_填空}，{pz_填空}”的管理体制。
教师的劳动特点包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、长期性。