教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。A．存在正相关B．关系不明显C．存在负相关D．有利有弊
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )A．存在正相关B．关系不明最C．存在负相关D．有利有弊
教师的批评与否定，与学生的成绩（ ）。A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。A．关系不明显B．没有关系C．有利有弊D．存在负相关
教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。A．负相关B．正相关C．没有关系D．若有若无
教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（ ）。A.关系不明显B.没有关系C.有利有弊D.存在负相关
{pz_填空}是教师进行教学的主要依据，为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}。
教师的批评与不赞扬与学生的学习成绩（）。A、关系密切B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊
教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（ ）A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关
有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A、存在正相关B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊
单选题教师的批评与不赞扬与学生的学习成绩（）。A关系密切B关系不明显C存在负相关D有利有弊
单选题教师的批评或不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。A存在正相关B关系不明显C存在负相关D有利有弊
单选题教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（ ）A关系不明显B没有关系C有利有弊D存在负相关
单选题教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。A关系不明显B没有关系C有利有弊D存在负相关