个体不断接受新的知识和经验、改变自己的行为方式，以适应环境。此适应形式称为A:应对B:应激C:顺应D:调试E:反射
个体不断接受新的知识和经验、改变自己的行为方式，以适应环境。此适应形式称为
A:应对
B:应激
C:顺应
D:调试
E:反射
B:应激
C:顺应
D:调试
E:反射
参考解析
解析：人类行为的主要适应形式有6种，即反射、自我控制、调试、顺应、应对和应激。应激是指个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。当某种行为可导致两方面的结果时，个体常常对自己的部分行为进行控制，以达到适应社会目的的适应方式是自我控制。个体与他人之间、群体与群体之间相互配合、相互适应的形式叫做调试。个体与群体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的变化的适应形式称为顺应。个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远需要的适应形式称为应对。
相关考题：
学习有两种形式：同化是指个体在与外界互动中，以已有的知识体系和技能经验为基础，形成对当前信息的认识；顺应是指个体在与外界互动中，对自己原有体系和经验进行调整，以适应当前信息，从而不断完善。 根据上述定义，以下最能体现同化这种学习形式的是（ ）。A.触类旁通B.循序渐进C.集思广益D.融会贯通
学习有两种形式：同化是指个体在与外界互动中以已有的知识体系和技能经验为基础，形成对当前信息的认识；顺应是指个体在与外界互动中，对自己原有的体系和经验进行调整，以适应当前信息，从而不断完善。根据上述定义，以下最能体现同化这种学习形式的是：A.触类旁通B.循序渐进C.集思广益D.融会贯通
组织导向型变革的变革方向是（）。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
目前对学习概念的定义是（）A、通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程B、通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程C、通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程D、通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程E、通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程
单选题个体与群体不断接受新的经验、改变自己的行为方式，以适应客观环境的变化。属于人类行为适应形式的（）A反射B自我控制C调试D顺应E应激