学习有两种形式:同化是指个体在与外界互动中以已有的知识体系和技能经验为基础,形成对当前信息的认识;顺应是指个体在与外界互动中,对自己原有的体系和经验进行调整,以适应当前信息,从而不断完善。根据上述定义,以下最能体现同化这种学习形式的是:A.触类旁通B.循序渐进C.集思广益D.融会贯通
学习有两种形式:同化是指个体在与外界互动中以已有的知识体系和技能经验为基础,形成对当前信息的认识;顺应是指个体在与外界互动中,对自己原有的体系和经验进行调整,以适应当前信息,从而不断完善。
根据上述定义,以下最能体现同化这种学习形式的是:
根据上述定义,以下最能体现同化这种学习形式的是:
A.触类旁通
B.循序渐进
C.集思广益
D.融会贯通
B.循序渐进
C.集思广益
D.融会贯通
参考解析
解析:第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
多定义,考查“同化”,其关键信息如下:
个体在与外界互动中以已有的知识体系和技能经验为基础,形成对当前信息的认识。
第三步,辨析选项。
A项:“触类旁通”是指掌握或懂得了某一事物的知识或规律,就可以由此及彼,了解和掌握同类的其他事物,体现了“以已有的知识体系和技能经验为基础,形成对当前信息的认识”,符合定义;
B项:“循序渐进”是指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高,体现了“对原有体系和经验进行调整,以适应当前信息,从而不断完善”,属于顺应的学习方式,不符合定义;
C项:“集思广益”是指集中群众的意见和智慧,广泛吸收好的意见或取得更好的效果,但未体现“已有的知识体系”,不符合定义;
D项:“融会贯通”是指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起,从而取得对事理全面透彻的理解,但未体现“已有的知识体系”,不符合定义。
第二步,找关键信息。
多定义,考查“同化”,其关键信息如下:
个体在与外界互动中以已有的知识体系和技能经验为基础,形成对当前信息的认识。
第三步,辨析选项。
A项:“触类旁通”是指掌握或懂得了某一事物的知识或规律,就可以由此及彼,了解和掌握同类的其他事物,体现了“以已有的知识体系和技能经验为基础,形成对当前信息的认识”,符合定义;
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