社会调适是()。 A、满足需要B、履行义务C、心理适应D、调整自己的行动以适应环境
以各种方式有选择地破坏信息的有效性和完整性称为( )攻击。
个体不断接受新的知识和经验、改变自己的行为方式，以适应环境。此适应形式称为A.应对B.应激C.顺应D.调试E.反射
个体不断接受新的知识和经验、改变自己的行为方式，以适应环境。此适应形式称为A:应对B:应激C:顺应D:调试E:反射
教师以满腔的热情关爱每一个学生，以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励（）A、精神激励B、关爱激励C、期望激励D、表扬激励
社会适应良好是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理牌良好的状态，以适应外界的变化。
心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理处于良好状态以适应外界环境的变化。
心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，是心理处于良好状态，以适应外界的变化。
个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为（）A、压力反应B、压力适应C、压力应对D、心理防御机制E、心理应对机制
个体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的行为称为（）A、反射B、自我控制C、调试D、顺应E、应对
皮亚杰的认知发展理论认为，个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中，有两大互补的心理过程，它们是（）和（）。
预防医学经历了以个体—群体—人类为对象的三个阶段，以个体为对象预防疾病的科学称为卫生学，以群体为对象预防疾病的科学称为（）。
企业对自身所处的国际市场营销环境，只能被动地改变自己以适应环境。
健康含义中的心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理处于良好状态，以适应外界的变化。
个体调整自己的活动图式以适应客体的特征或变化的过程是（）。A、顺应B、适应C、同化D、内化
将内部图式加以改变，以适应环境现实的过程叫（）A、整合B、同化C、顺应D、平衡
个体调整已有的认知图式以适应新信息，这个过程称为（）。A、同化B、顺应C、平衡D、守恒
动态地看，组织结构形成后，必然展开活动以完成组织目标，同时为了适应环境变化而不断调整，提高组织的效能，这种运作、变革、发展的过程即为组织的（）过程。A、生产B、运营C、演变D、发展
单选题社会调适是（）。A满足需要B履行义务C心理适应D调整自己的行动以适应环境
多选题罗宾斯提出的用内部战略即企业通过调整或者改变自己的行动以适应环境引起的不确定性，内部战略包括：（）A范围选择B缓冲与调整方法C环境审视D招纳方法E合同方法
单选题个体调整自己的活动图式以适应客体的特征或变化的过程是（）。A顺应B适应C同化D内化
单选题动态地看，组织结构形成后，必然展开活动以完成组织目标，同时为了适应环境变化而不断调整，提高组织的效能，这种运作、变革、发展的过程即为组织的（）过程。A生产B运营C演变D发展
单选题教师以满腔的热情关爱每一个学生，以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励（）A精神激励B关爱激励C期望激励D表扬激励
判断题在自我沟通的过程中，以自我调适的方式去适应环境，本质上就是调整好人与人之间的关系。（）A对B错
填空题预防医学经历了以个体—群体—人类为对象的三个阶段，以个体为对象预防疾病的科学称为卫生学，以群体为对象预防疾病的科学称为（）。
填空题皮亚杰的认知发展理论认为，个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中，有两大互补的心理过程，它们是（）和（）。
单选题（）是指调整原有的认知结构或行为模式以适应环境变化的过程。A同化B顺应C监控D应对