活动课程，也叫______，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。
__________也叫“经验课程”，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。
梅耶主张要发现神经活动规律和模式，来解释意识经验和行为的事实。()
心理活动的形式和效率存在自身的变化规律，叫心理活动的（ )。(A)环境适应能力 （B)受暗示性(C)周期节律性 （D)社会交往能力
把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫（ ）。(A)反应 （B)反映(C)反馈 (D)反射
学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能（ ）的变化。
以下关于自主神经系统对内脏活动调节特点的叙述，错误的是A.所有内脏均接受交感和副交感双重神经支配B.对效应器的支配有紧张性作用C.副交感神经活动广泛，主要作用是适应环境急剧变化D.副交感神经作用主要是保护机体，促进消化，贮存能量
交感神经系统活动的生理意义是（ ）A.适应紧急活动的生理需要B.促进合成代谢并贮存能量C.动员贮备能量参与应急反应D.维持安静时的生理状态E.适应环境的急剧变化
高级神经活动中，由抑制引起或者加强兴奋的过程叫（）。A、正诱导B、负诱导C、集中D、扩散
以植物为食物的动物叫（）；以动物为食物的动物叫（）；两种食物都吃的动物叫（）。
实现反射活动的神经结构叫（）。A、反射B、反射弧C、反馈D、反应
动物有适应环境变化并做出反应的能力如改变体温、新陈代谢，增强或减弱饲料消耗量、活动量等，当这种适应属行为性的或生理性时，不会影响动物实验的结果。
神经系统活动的基本方式叫（）A、反应B、反映C、反射D、反馈
神经系统的可塑性表现在（）A、脑功能.行为表现及精神活动改变B、神经元突触.神经环路的微细结构的变化C、突触形态亚微结构.神经化学物质的改变D、电生理活动的改变E.神经递质的改变
神经系统的可塑性表现在（）A、脑功能.行为表现及精神活动改变B、神经元突触.神经环路的微细结构的变化C、突触形态亚微结构.神经化学物质的改变D、电生理活动的改变E、神经递质的改变
在进化过程中形成而遗传固定下来的对生存有意义的行为叫（）行为，心理活动时伴有的生理反应叫（）反应，它们主要与（）和（）活动有关。
将内部图式加以改变，以适应环境现实的过程叫（）A、整合B、同化C、顺应D、平衡
人和动物依赖于经验来改变自身行为以适应环境变化的神经活动过程叫（），将得到的信息贮存和"读出"的神经活动叫（）。
动物有适应环境变化并做出反应的能力，如改变体温、新陈代谢，增强或减弱饲料消耗量、动物活动量等，尽管这种适应是行为性的或生理性的，但都会影响动物实验的结果
填空题将动物卫生监督机构出具的检疫证明内容随意变更的行为叫（）。
单选题将内部图式加以改变，以适应环境现实的过程叫（）A整合B同化C顺应D平衡
单选题把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫（）。A反应B反映C反馈D反射
填空题人和动物在生活中通过实践和训练而由经验引起的相对持久的心理变化过程是（）
填空题人和高等动物的生命活动主要由（）和神经进行调节。
填空题在进化过程中形成而遗传固定下来的对生存有意义的行为叫（）行为，心理活动时伴有的生理反应叫（）反应，它们主要与（）和（）活动有关。
填空题以植物为食物的动物叫（）；以动物为食物的动物叫（）；两种食物都吃的动物叫（）。