语言发展处于简单句阶段的儿童准确地把词与物体或动作联系起来。()
人们把短语或词中的某些词、语素、音节或音位减去，剩下的组成一个新词，这种新词就是缩略词。()
{ }就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。
把最重要的概念放在复习的开头，在最后对它们进行总结，这是{pz_填空}和{pz_填空}。
智育是传授给学生系统的{pz_填空}、{pz_填空}，发展他们的{pz_填空}，与学习有关的非认知因素的教育。
我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}
根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、{pz_填空}型课程和{pz_填空}型课程。
认同实质上就是对榜样的{pz_填空}，其发出点就是试图与榜样一致。
我国学者一般将课堂问题行为分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三种类型。
一般来说，审计机关的职责就是审计监督，即对有关财政收支、财务收支的{pz_填空}、合法、{pz_填空}进行审计监督。
造成汉语同音现象的原因有（）A声音偶合B构造新词C吸收新词D音义演变E淘汰旧词
电子认证就是通过一个或几个值得信赖的第三方将被认定的签名或签名者的姓名与特定的公共密码联系起来。
对于文学艺术的定义，托尔斯泰是这样阐述的：“艺术活动就是将曾经体验过的（）等用一定物质手段如线条、声音、色彩等塑造出一定的（），通过形象把这种情感传达出去，激起（）相同或相似的情感体验。”
首字联词法就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。
图示组织策略是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。
图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。
图示组织策略是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种（）
（）在（）中赋予“经济法”一词以新的含义，首次将经济法概念与国家经济立法联系起来，将当时德国有关世界经济的各种法律法规，统称为“经济法”。
填空题词汇的发展变化主要表现在新词的产生、旧词的消亡、____和____。
填空题一般词包括新词、（）、方言词、外来词四种类型。
多选题造成汉语同音现象的原因有（）A声音偶合B构造新词C吸收新词D音义演变E淘汰旧词
填空题把握基本概念之间的内在联系可以通过（）、（）和（）3个线索。
填空题对于文学艺术的定义，托尔斯泰是这样阐述的：“艺术活动就是将曾经体验过的（）等用一定物质手段如线条、声音、色彩等塑造出一定的（），通过形象把这种情感传达出去，激起（）相同或相似的情感体验。”
判断题首字联词法就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。A对B错
填空题句子的重音亦称（），对每种语言都同样重要。重音落在不同的词上突出了不同的意义。对重音的主要听觉线索是声音的（）。
填空题（）在（）中赋予“经济法”一词以新的含义，首次将经济法概念与国家经济立法联系起来，将当时德国有关世界经济的各种法律法规，统称为“经济法”。